市政协开展教育人事制度改革教育教学运行情况调研

　　我市教育人事制度改革自2015年7月启动以来，一直是市委、市政府和广大人民群众关注的焦点，人事制度改革实施后教育教学运行情况如何？3月21日—24日陈啟信副主席带领市政协科教文卫委、民族宗教委、委员联络委、市教育局、教育界部分委员深入乡镇中小学进行调研，调研采取听取情况汇报、发放调查问卷、召开座谈会等方式了解教改后教育教学的运行情况及存在的困难。

　　调研中，大家一致认为，我市中小学人事制度改革，是全面推进素质教育的必然要求，事关全市教育教学质量的提升，教育部门要与人社、组织、财政、编委办等密切配合，在市委、市政府的统一领导下，进一步探索教师全员聘任、探索学校经费自主使用的新模式，探索督导队伍的建设和管理，走出符合 我市教育发展规律之路，全面提高我市教育质量和管理水平。

　　3月24日下午，调研组一行对教育人事制度改革后校长职级制无配套政策、学校中层干部待遇未明确、城乡教育均衡发展等问题，召开了专题座谈会，并有针对性提出意见建议。一是要确立校长职级制相应的配套政策，建立校长评价机制。二是确立学校中层干部的待遇，从精神上和物资上激励更多的教师竞聘中层干部。三是完善教师考核评价制度，在选聘教师环节，应充分考虑城乡教育发展的均衡化问题。将考核作为加强聘后管理的主要手段，坚持领导考核与群众评议相结合、考核工作实绩与工作态度相统一、考核内容与岗位实绩需要相结合的思路。四是完善经费管理，争取宽松政策、法规制定符合学校发展的财经管理制度，解决财务管理中的问题。