抓铁有印踏石留痕

　　——福泉市全面启动党的群众路线教育实践活动

　　福泉市坚持“面上工作整体推、条块工作重点抓、难点工作全力攻、创新工作着力创”的工作思路，着力强化五大工作举措，迅速全面启动第二批党的群众路线教育实践活动。

　　超前谋划作准备。市委高度重视，于2013年7月成立群众路线教育实践活动领导小组，切实加强对教育实践活动的组织领导。市委常委领导率先垂范，认真学习***系列***，严格执行中央和省州市各级党委关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定。在“黔南群众路线网”上开通了“书记市长群众直通交流平台”，畅通渠道，听取民意，选派42名党员干部到井岗山革命圣地开展体验式党性教育，落实100余万元在马场坪工业园区建成了高标准政务服务中心，建立市群众工作委员会，扎实推进群众工作中心建设。开展专题调研活动，深入查找“四风”问题，找准问题、明确方向，为迅速启动教育实践活动打下了坚实基础。在中央及省州第二批教育实践活动启动以后，及时召开市委常委会议专题学习中央和省、州会议精神，研究谋划市级动员大会工作，拟定市级教育实践活动实施意见和配套工作方案。从市委办、市政府办、市纪委、市委宣传部等单位(部门)，抽调13名同志到活动办开展工作，并下设综合协调、文字材料组、信息宣传等6个工作组，细化任务，明确职责，确保整体工作有序开展。

　　典型宣传照镜子。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，市活动办通过精心构思、深入挖掘，将坚持扎根基层、甘于奉献、为民服务的王卡村支部书记胡一茂，不畏困难、敢于担当、舍生忘死保护人民群众生命财产安全的乡镇干部杨刚、张祖贵，送医***、救死扶伤、医德高尚的白衣天使王德珍夫妇等一批践行群众路线的先进人物事迹，拍摄制成了名为《种子最知土地情》的专题教育片，为全市广大党员干部提供了学习的生动教材，提供了对照检查的镜子，树立了学习追赶的榜样。利用全市动员会时机，组织全体参会人员认真观看教育片，并将制成教育光碟下发至各基层党组织。研究制定《福泉市深入开展党的群众路线教育实践活动宣传工作实施方案》，统筹市委活动办、市委组织部、市文体广电旅游局、市文学艺术界联合会等单位，将着力通过报纸、电视、网络、宣传栏、LED电子显示屏、QQ、手机短信等平台，采取动态宣传、典型宣传、活动宣传等方式，切实加大教育实践活动的宣传力度，凝聚正能量，推动大发展。

　　动员部署明方向。1月27日，全市党的群众路线教育实践活动动员大会召开，对涉及全市184个单位，覆盖485个基层党组织11828名党员的教育实践活动进行安排部署。由市委常委亲自挂帅，派出8个督导组，将采取定期与不定期相结合，重点围绕看是否认真对待，有没有走过场的现象;看是否转变作风，对问题较多的有没有从快纠正;看是否推动工作，对工作不力的有没有强化督促的“三看”要求，各单位(部门)活动开展开发部进行督导。全市广大党员干部将结合“千名干部下基层”、“记民情日记、建民情台帐”、“四帮四促”、“联乡驻村”等活动，进一步深入基层、深入群众，转变作风，全面落实率先圆梦小康行动“1+13”工作举措，充分凝聚33万干部群众推动提速转型、跨越发展、率先小康的强大力量。

　　民主评议找问题。在教育实践活动动员会上，组织180余名科级以上干部、离退休老同志、部分“两代表一委员”和干部职工、群众代表等，在州委督导组的指导下，分别对市四家班子及28名县级党员领导干部、5名调离福泉不满1年的县级党员领导干部作风建设情况进行民主评议。并按照市级“上下互评、左右互评”的“两评”要求，对全市参加第二批教育实践活动的单位领导班子的“四风”问题进行民主评议，切实查问题、知不足、找差距、明方向，为抓好教育实践活动问题整改提供依据，确保群众路线教育实践活动不走过场，不流于形式。

　　立足实际抓特色。深入贯彻中央总要求，深化落实省委“三实三同”，紧扣州委“三思三干”总载体，市级创新提出了“一创二评三问四查五提高”(一创：创建服务型党组织;二评：上下评、左右评;三问：“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”;四查：查是否搞形式主义、是否搞官僚主义、是否搞享乐主义、是否存在奢靡之风;五提高：提高执行力、公信力、创造力、凝聚力、战斗力)的总抓手，着力“八个紧紧抓住”，确保活动抓出成效、抓出特色、抓出影响。在制定《福泉市深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见》的基础上，谋划并制定了相关配套子方案，强化活动分类指导。在市领导班子和领导干部中，开展干什么?问需于民，怎样干?问计于民，干得怎样?问效于民“三问”主题实践活动。在机关单位，扎实抓好“机关效能”建设。在乡镇(办事处)，结合行政区划调整的实际，深入开展落实发展硬任务、落实稳定硬责任、落实服务硬要求“三落实”主题活动。在村(社区)党组织，深入开展“双十”工程建设。在非公有制经济组织和社会组织，开展“九个一”主题活动。注重统筹兼顾，将整改落实工作与推进全面深化改革、保障改善民生和党员干部履职尽责相结合，与全市中心工作相结合，坚持以经济社会发展和保障改善民生、做好群众工作的成果来检验教育实践活动成效。