周村区长安幼儿园开展灵动环创浸润童心环境创设评比活动

环境作为幼儿园教育的“隐性课程”，是幼儿园教育理念的重要载体和有力支撑。为了给孩子们创设一个温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的环境，近日，周村区长安幼儿园开展了一次环境创设评比活动。

本次环境评比活动主要从班级走廊环境、区域环境、主题活动环境、生活活动环境这四个方面进行评比。各班教师根据本班幼儿的年龄特点，结合教学活动以及活动室的空间布局，巧妙地利用各类材料进行环境创设。小班级部注重幼儿入园的情绪管理，用孩子们喜欢的卡通人物作为特色，注重童真童趣，减少了孩子们的入园焦虑。中大班级部孩子有较强的动手能力，因此环境布置更注重区域活动材料投放的合理性、操作性和创新性，让幼儿参与到环境创设中来，让幼儿与环境直接对话，充分发挥环境“第三位教师”的作用。

通过本次环境创设评比活动，给教师们创造了一个相互学习、交流的机会，提升了教师对环境创设理念的认识。同时也丰富了幼儿园环境的教育内涵，让幼儿能够在与环境的交互作用中，更加健康快乐的成长!图文   （吕凤：赵晓莉）