深入实施优质教育重塑工程全面推动我市教育高质量发展——访市教育局党组书记局长武雪

【贯彻落实市第十三次党代会精神访谈】深入实施优质教育重塑工程 全面推动我市教育高质量发展

——访市教育局党组书记、局长武雪

　　“市第十三次党代会明确回答了今后五年，怎样蹚出具有阳泉特色的转型新路，奋力谱写全方位推动高质量发展阳泉篇章这一时代课题，特别是在教育方面，提出要‘深入实施优质教育重塑工程’，这既是当前教育发展的主旋律，又是阳泉教育改革的最强音，进一步增强了全市教育系统迈出新步伐、蹚出新路子、实现新作为的信心和决心。”市教育局党组书记、局长武雪在接受记者采访时信心满怀地说。

　　目标已明确，关键在落实。武雪表示，教育系统将认真贯彻落实市第十三次党代会精神，积极构建“12225”发展路径，深入实施优质教育重塑工程，推动全市教育向更加公平、更有效率、更高质量、更可持续发展。

　　武雪说，深入实施优质教育重塑工程，构建高质量教育发展体系是首要。今年，我市出台《阳泉市关于推进教育高质量发展的若干意见》作为改革牵引，围绕《意见》，出台了《阳泉市深化新时代教育评价改革实施方案》《阳泉市关于推进集团化办学模式改革的意见》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》等配套政策，形成了具有系统性、协同性、前瞻性的推动教育高质量发展的改革体系，打出了一套教育改革“组合拳”。

　　深入实施优质教育重塑工程，抓好基础教育、职业和高等教育发展是基础。武雪说，市教育局将按照党代会报告提出的“促进教育优质均衡发展，努力办好群众家门口的每一所学校；推动职业教育产教融合、高等教育内涵式发展”，统筹抓好基础教育、职业和高等教育发展。

　　基础教育要促进优质均衡发展。针对学生校外培训压力大的问题，市教育局坚决贯彻落实***“双减”部署，强化校外培训监管，目前已规范150多家学科类培训机构行为，切实减轻了学生校外培训负担；针对学生“放学早、接送难、无人管”的问题，坚持公益导向，实现中小学生课后服务全覆盖，目前，该项措施已惠及全市199所中小学、近13万中小学生；针对义务教育阶段学校布局不优的问题，今年改造建设了18所乡村寄宿制学校，撤并55所偏远小规模学校，进一步优化中小学布局；针对学前教育普及普惠不实的问题，建设认定了30所普惠性幼儿园，解决入园贵、入园难的问题；针对教育信息化水平不高的问题，争取省教育厅2800万专项资金，推动落实资源供给模式创新、数字校园普及建设、网络学习空间全覆盖等重点工程，推进“智慧教育平台”和“智慧校园”建设，力争在全省率先建成“省级智慧教育示范市”。

　　职业教育和高等教育办学要提升品质内涵。实施职业教育铸魂育人计划，提高技术技能人才培养质量，促进产教融合、校企“双元”育人，努力培养创新型、应用型、复合型人才；推进“1+X”证书制度试点工作，鼓励创建多元办学模式；引导“一本两专”根据我市战略型新型产业发展方向及时调整学科专业结构，引进优质资源、培育优势学科；按照“一综一特”发展思路，做好职业院校整合后半篇文章，稳步推进阳泉职业技术学院综合发展和阳泉师范高等专科学校特色发展。

　　武雪说，深入实施优质教育重塑工程，建好校长队伍和教师队伍是关键。

　　强化校长队伍建设。今年，我市科学选用近70名优秀年轻干部充实到中小学领导班子，在全省率先全面推进落实中小学党组织领导的校长负责制，聚焦主责主业，聚焦换届和调整后领导班子能力建设，突出“三强两好”干部标准，释放“正能量”，充分激发校长队伍干事创业精气神，向精细化管理要质量，向科学化教研要质量，向高效率课堂要质量，切实解决影响教育高质量发展的突出问题，把党对教育工作的全面领导落在实处，努力办好群众家门口的每一所学校。

　　精准提升教师队伍整体素质。为提高全市教师队伍整体素质，全市教师奖励性绩效工资在原有基础上提高15%，提高全市农村非在编幼儿教师年均收入，确保中小学教师工资不低于公务员平均水平；加大教师培训，建立健全对名师、名校长及学科骨干的培训培养机制，三年内，培养50名中小学名校长、20名拔尖人才、60名领军人才、200名种子人才，进一步发挥名师引领作用；市教育局印发了《关于在全市教育系统开展师德师风“正风行动”的通知》，持续开展师德师风整肃活动，营造良好育人风气。

　　深入实施优质教育重塑工程，完善教育行政管理和督导管理是保障。武雪表示，下一步，将继续完善好教育行政管理和督导管理两个管理体系。

　　强化政府部门履行教育职责。出台《市县级政府履行教育职责的实施方案》，将教育高质量发展指标纳入对各县（区）和市直相关部门绩效考核，量化考核指标，制定考核细则，促进县级政府从多方面履职尽责。教育行政部门要进一步强化职能职责履行，提高工作实效，加快推进教育事业改革创新。

　　促使教育督导“长牙齿”上水平。出台《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，坚持目标导向、问题导向、结果导向，从优化管理、完善运行、强化问责、创新管理、落实保障“五大机制”方面提出改革举措，真正使教育督导“长牙齿”上水平。

　　武雪说，按照党代会报告中提出的“努力办好群众家门口的每一所学校”目标，市教育局将统筹好教育事业发展的“五项重点”。一是统筹好党建和业务工作。推动党建和业务工作深度融合，形成党建工作和教育中心任务同部署、同落实、同检查的工作机制，紧紧围绕“14510”总体思路和部署，加强党建引领，在抓发展、调结构、促改革、惠民生过程中贯穿始终，确保全面从严治党的要求和责任落实到教育发展的每个环节，推动教育事业发展。二是统筹好破除“五唯”和评价改革。全面深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，围绕党委和政府、学校、教师、学生、社会五类主体一体化推进评价改革，发挥教育目标的指挥棒作用，引领整个教育活动的各个环节。市、县（区）、校“三级联动”，结果评价、过程评价、增值评价、综合评价“四类评价”有机统一，逐步形成有阳泉特色的高质量教育发展评价体系。三是统筹好城乡教育发展。同步规划建设城乡学校，优化城乡学校布局，促进教师城乡跨区域流动，实现师资统筹；推进城乡学校一体化管理、一体化督导、一体化考核，实现管理统筹，切实解决“农村弱、城市挤”的现象，推动城乡教育资源优势共享。四是统筹好“五育并举”。紧紧围绕德智体美劳“五育并举”，更加注重德育实效，着力培养学生良好的道德品质和法治意识；更加注重学生认知能力、思维能力、创新意识尤其是自主学习能力的培养；更加注重学生身心健康教育；更加注重增强美育熏陶；更加注重加强劳动教育，充分发挥“五育”特别是劳动教育在学生成长中的重要作用。五是统筹好家校社联动。不断完善政策措施，发挥学校主阵地作用，加强对家庭教育的指导，明确家长主体责任，研究制定学校家庭社会协同育人方案，发挥家长学校、家长委员会等作用，强化综合实践育人，积极开展研学实践、志愿服务等综合实践教育，逐步形成功能互补、协调统一、特点鲜明的协同育人体系。

　　教育是国之大计、党之大计。武雪表示，站在新的历史起点上，市教育系统将深入贯彻落实市第十三次党代会精神，紧扣“深入实施优质教育重塑工程”的目标，锻长板、补短板、强弱项，高标准高起点统筹谋划各项举措，始终保持昂扬向上的精神状态，不懈奋斗拼搏，并道抢先、弯道超车、快道领跑，向着目标全力冲刺，积极推动我市教育高质量发展，努力办好人民满意的教育。（王恩杰 刘俊英）

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