省特级教师何丽华做真善美的引路者

江苏省第十六批特级教师名单近日公布，我区金坛段玉裁初级中学校长何丽华名列其中。2000年参加工作以来，何丽华以满腔热情扎根于中学教育一线，践行自己“在数学中找到“真”，在教学中遇见“善”，在教育中发现“美”的教育格言，用一片赤诚之心在平凡的工作岗位上书写着别样的感动。

数学课上，何丽华的讲课深入浅出，将数学公式以通俗易懂的方式传授给学生。一堂课很快就在轻松愉悦的氛围中结束了。

“为学生思维发展而教”是何丽华一直以来教学的价值追求。为了这个追求，在长期的观察、思考与实践中，他的课堂逐步形成了以“整体理解·循序渐进·亦趣亦美”的教学主张。他坚持“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐的发展。

在教学过程中，何丽华遇到许多对数学产生困惑的孩子，他认为这些孩子最重要的困惑是在于不能真正的了解数学，所以作为一个数学老师，应该带他们领略数学当中的美，帮助他们提升数学素养。

对何丽华而言，教书更要育人。在他与学生的交往过程中，致力于让学生通过学习了解人性之善，在共同的活动当中理解真，从而在真善美当中能真正感受到数学核心之美妙。在学生心中，何丽华不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位信得过的朋友。无论是生活还是学习，只要遇到困难，他们都会找何老师聊天谈心，一解心中疑惑。

在初中数学教学中，何丽华努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为中青年教师的楷模。

严谨、细心、有钻劲，是采访中周围人对何丽华的一致评价。教师姚洁与何丽华共事二十多年，她告诉记者，何丽华一直有做教学日记的习惯。日记很详细，从某年某月某日，第几节课，上了一节什么东西，甚至天气都写在上面，然后由教学中的一个小片段，引发了他的一些感想，这样的日记他坚持了好多年。

从教二十一年来，何丽华坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截至目前有10多篇教研论文在国家、省、市、县多家教育教学刊物上发表或获奖。成绩突出的他也不忘成果辐射，多次承担了市县乡教师培训的任务，多次上示范课，作专题讲座，介绍经验。获评省特级教师后，何丽华没有自满，仍然脚踏实地奋斗在教育一线。