普陀区挂图销号积极推进两创工作

“十四五”开局初年，普陀教育积极推进国家义务教育优质均衡县（区）、国家学前教育普及普惠县（区）创建工作，在普陀高水平全面建设现代化、高质量发展建设共同富裕新征程中主动作为、争先进位。

对照《县域学前教育普及普惠督导评估办法》，围绕3项普及普惠水平、9项政府保障情况、5项幼儿园保教质量保障情况等要求，对制约申报优质均衡县区、普及普惠县区主要硬性指标逐项逐校（园）进行自查自评。强化***监测和整改落实，列出“两创”（分学校、分幼儿园）问题清单及整改时限计划表，对年度突出存在问题进行限期整改晾晒，通过“挂图销号”积极推进“两创”工作。一是加快推进布局调整新建工程建设步伐。着力推进茶湾学校、东港新建小学、沈家门一小新建工程、江湾幼儿园、东港新建幼儿园建设进程，完成年度建设目标。二是切实优化随迁子女入学同城待遇保障机制。采用购买服务等形式，持续缩减民办新居民学校办学规模。三是全面深化“扶新＋助弱”校际协同发展机制。有效落实“优质校（园）＋新校（园）”集团化办学（园），做到深度融合、紧密共享，建设一体共赢的学校（幼儿园）发展共同体。四是构建“多对一”和“权责明晰、利益捆绑”的共同体发展机制。建设“以强扶弱、以城助乡、以高（段）带低（段）”的城乡义教学校“多跨共同体”和城乡幼教共同体（联盟），推进城乡一体优质均衡。五是统筹优化城乡教育资源配置。加大教学设施设备配备力度，不断缩小城乡和校际教育差距，确保全区校际差异系数小学小于或等于0.4，初中小于或等于0.35；六是加大投入提高幼儿园非编教师工资待遇。

目前，普陀区学前教育三年毛入园率达99.96%，普惠性幼儿园覆盖率达98.73%、公办园在园幼儿占比达66.41%，公办幼儿园比例56.25%，幼儿园专任教师总数与在园幼儿总数之比1：12.5（标准为不低于1：15）。到今年7月初，普陀区省现代化学校验评成功6所，通过省级网评审核3所，共计9所，占全区总数的15%，位列全市四县（区）前茅。在2021年度县（市、区）基础教育生态监测中，普陀区得分87.32分，高于省平均分7.21分，在全省90个县（区）中处于第一梯队（A等）。在2021年浙江省教育工作公众满意度调查中，普陀区得分8.***2分，高出省平均0.162分。通过挂图销号、整改晾晒，普陀区“两创”工作得到有力推进，各项指标得到螺旋式提升，群众满意度再创新高，在推进优质均衡、共同富裕路上行稳致远。