黔西南州部署开展疫情防控期间中小学生大家访活动

为扎实做好全州中小学生就读、资助等工作，日前，州委办、州政府办印发《关于开展疫情防控期间中小学生“大家访”活动实施方案》，要求围绕“全覆盖、强精准、爱助学”开展“大家访”活动，做好疫情防控和脱贫攻坚教育保障工作。。

坚持“四逐四准”工作方法，“大家访”活动要覆盖小学、初中、普通高中，不漏一人，不遗一户。坚持“四个导向”，确保排查部署到位、责任明确到位、人员组织到位、情况掌握到位，创造性地开展工作，确保高质量完成“大家访”工作。坚持“三个统一”（统一领导、统一指挥、统一行动），加强党的领导，各级各部门及社会各界人士加强疫情防控期间对学生学习、生活、心理健康等方面关心、关注、关爱。家访时间为2020年4月至6月，时间三个月。家访范围涉及全州所有乡镇（街道）小学、初中、普通高中学生家庭。

方案强调，一要加强全面摸排，做到“五必访”。对基础教育阶段留守儿童、建档立卡户、辍学学生及疑似辍学学生、漏资助学生、特殊群体（孤儿、残疾人、心理障碍人员、学困生等）五类必访人员全覆盖，做好全面排查，精准掌握，摸清底数。二要加强教育保障，做到“六必准”。对控辍保学底数精准、学生资助底数精准、教育质量提升精准、特殊群体（孤儿、残疾人、心理障碍人员、学困生等）关爱精准、措施精准、政策宣传精准等六个方面精准掌握，确保无遗漏全到位。三要加强学生关爱，做到“三必助”。各相关部门要发挥职能优势，用爱传递温暖，开展对特殊群体学生实施关爱行动。民政局、团委、残联、妇联对孤儿、残疾人等群体开展关爱行动；司法局对未成年人进行道德法制教育、心理辅导和行为矫治；教育局、学校、教师对学困生进行关怀教育、对基础教育阶段学生做到“三必助”：对城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生和非寄宿生的农村建档立卡贫困学生、家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生进行资助；对普通高中家庭经济困难学生享受国家助学金；对普通高中农村建档立卡贫困学生进行资助。落实“六个机制”（对象确定机制、政策告知机制、资金落实机制、发放兑现机制、问题督促机制、问责处理机制），确保不落一户、不漏一人。

“大家访”活动围绕核实就读、资助、宣传相关政策等情况，通过以下几种方式进行：实地走访。针对“五必访”人员要实地走访。电话访谈。针对一般人员，可通过电话方式等进行访谈。网络沟通。针对一般人员，也可利用QQ、微信、钉钉等社交软件进行访谈。其他。通过信息平台摸清学生在“金州空中课堂”中的学习情况、掌握学生入学“网上报名”底数等。此次“大家访”活动，充分利用信息化手段，依托“金州教育云”大数据平台进行填报，掌握学生就读、资助等情况，确保排查对象无遗漏，信息精准到个人。

方案要求，加强组织领导。各级党委（党组）、政府要加强对“大家访”活动统一领导，形成“党委统筹、政府主抓、部门协同、社会支持、教育主力”格局。履行主体责任。坚持属地管理，党委、政府履行主体责任，对辖区内的疫情防控和学生排查工作细化责任分工，落实“人盯人”措施。学校党委（支部）书记、校长是学校疫情防控和家访工作的第一责任人，班主任是班级的第一责任人，老师是家访主力军，必须对学生的就读、资助、心理健康情况了如指掌。发挥堡垒作用。党员干部要在排查工作中走在前、干在先、做表率，担当重任，做好先锋模范，全面动员、全面部署、全面加强工作，勇于担当，主动作为。营造宣传氛围。各地要结合实际，做好家访宣传工作，通过电视、广播、微博、微信公众号等宣传渠道，畅通家校沟通，引导家长配合各级各部门做好家访工作。