望谟大队三突出两结合推进警营文化建设

      为进一步加强警营文化建设，不断陶冶官兵的情操和素养，增强全体官兵爱岗敬业的责任感和使命感，连日来，望谟大队以文化育警和政治建警为目标，充分发挥警营文化催生凝聚力、战斗力的作用，紧密结合实际，突出“重点建设”和采取“多点结合”，强力推进部队警营文化建设，为官兵营造和谐警营氛围。
      一是突出警营文化思想政治建设。为缓解官兵在执勤过程中的心理压力，望谟大队积极组织开展一系列官兵喜闻乐见的文化活动，如每天合理安排时间，组织官兵读书看报，双休日适当开展一些课余技能学习，既能充实官兵业余生活，又能使官兵充电，学到实用技能，培养官兵积极向上、文明健康的生活方式，使其紧张的心态在丰富多彩的警营文化活动中得到休整和放松。
      二是突出警营文化环境建设。大队按照“绿化、美化、亮化”的要求，规范设立标语、标牌、标语墙等；在营区适当位置设置文化长廊等文化设施；对中队营区宣传栏进行专门改造，着力打造融特色文化、部队政治文化、消防职业文化、官兵主体文化为一体的营区文化环境。
      三是突出人才队伍建设。望谟大队针对官兵自身优势和特长，认真调查了解官兵入伍前的业余文化爱好和参与各种文化活动实践的情况，及时发现各方面的人才，建立警营文化建设人才库，并有重点地进行培养。同时，大队还充分利用共建单位的资源，建立相对固定的育才共建基地，采取走出去、请进来的办法，重点培养电脑能手、篮球、乒乓球等文体人才。
      四是与部队的一日生活秩序相结合。大队针对官兵心理压力日益增大的实际，把心理健康教育和部队的一日生活秩序有机的结合起来，不断调节和改善警营文化生活。通过各类活动的展开，使官兵们既有训练场上的严格训练、严格要求，也有学习室里浓厚的学习氛围。
      五是与官兵的实际情况相结合。大队充分利用平时谈心活动、官兵思想汇报和思想分析会知道官兵在想什么、干什么、需要什么。积极了解掌握官兵的家庭情况、个人思想动态等，因材施教、突出重点、分层次、分阶段进行教育。在沿袭了以往的集体教育的同时，针对重点人，采用“一帮一，多帮一”的方法，坚持做到有的放矢、循序渐进地加以解决，不断增强基层官兵的综合素质。