兴义民族师范学院办学水平提升

          　　兴义民族师范学院开展深入学习实践科学发展观活动告一段落。“通过学习实践活动，广大党员干部思想观念有了新转变，工作作风有了新改进，制度建设有了新成果，管理水平有了新进展，提高了办学水平。”9月24日下午，学院党委书记邵安民作总结报告时指出。　　学习实践活动启动后，兴义民族师范学院党委、各党总支（支部）立足“升本”后的实际，确立了43个调研课题。学院党委以“走出去、请进来”的方式，正确认识自身的不足，学习和借鉴先进的办学经验，不断凝炼和培育学院的办学特色。学院党政主要领导分别带领相关部门负责人赴省内外院校，就发展思路、管理体制、机构设置、队伍建设等进行考察学习。邀请清华大学、江南大学的专家到学院作专题报告，就学院的专业学科建设、师资队伍建设等进行指导。学习调研阶段，学院举办专题报告（讲座）4次，召开专题会议、座谈会31次，形成调研报告43份。　　兴义民族师范学院认真开展解放思想大讨论，写好分析检查报告，查找了影响学院科学发展在思想观念、办学优势、领导能力、工作作风、体制机制、新校区建设六个方面的突出问题，明确了推进学院科学发展的总体思路和主要方向。学院把边学习、边实践、边整改、边提高贯穿始终，切实将工作成果作为检验学习实践活动的重要标准，着力在解决实际问题上下功夫，让师生感受到活动带来的新变化。学院完成了教职员工岗位竞聘。出台了科研激励政策，《教职工获政府科研成果奖励暂行办法》，为员工开展科研活动提供了平台。积极为毕业生搭建就业平台，主办了全州大中专毕业生供需洽谈会，为毕业生提供就业岗位1500多个。特别是针对北校区建设中的主要困难和问题，学院加大工作力度，加强协调，有效地推进了工程进度。　　兴义民族师范学院重视制度“废、改、立”工作，制定了《党政班子落实“三重一大”实施办法》《关于派送国内访问学者的暂行办法》《教学名师培养办法》等6项制度，修订了《关于教学质量计算办法的暂行规定》《关于成人高等教育管理实施暂行办法》等多项制度。　　据学习实践活动群众满意度测评，兴义民族师范学院师生对活动的满意率和比较满意率达96.35%。