林芝六条经验管学习

    林芝地区紧密联系广大党员干部的思想、工作实际，强化组织指导，突出实践特色，扎实做好“结合文章”，形成了六条基本经验，为第三批学习实践活动的深入开展奠定了坚实的基础。

    强化理论武装，是抓好学习实践活动的坚实基础。林芝地委按照中央、自治区党委、地委一系列会议文件精神的基本要求，不断丰富学习内容，采取集中辅导、形势报告等多种学习形式，强化学习效果，进一步统一了广大党员干部的思想，提高了广大党员干部对深入学习实践科学发展观活动重要性的认识。

    坚持群众路线，是抓好学习实践活动的有效途径。林芝地区四大班子、地直各部门、各县干部深入基层、深入生产一线、深入农牧民群众中，着重解决群众生产生活中的困难和问题。通过走访，悉心听取群众意见建议，形成共识，为认真查找和整改突出问题，推进学习实践活动深入，明确科学发展道路奠定了坚实的基础。

    领导率先垂范，是抓好学习实践活动的关键因素。

    林芝地区26名地级领导、地直和各县453名县处级领导、1517名科级干部自始至终地参加各项活动，切实做到带头学习、带头讨论、带头调研、带头征求意见、带头分析检查、带头整改落实，发挥了带头示范作用，有力地推动了学习实践活动的深入开展。

    创新活动载体，是搞好学习实践活动的重要手段。林芝地区相继开展了“科学发展百字谈”、“惠民政策在基层”、“科学发展金点子”、“走进阿里那曲、体验南北差异”等9项特色实践活动，丰富的学习载体、灵活多样的学习方式，充分调动了参学人员的积极性。

    坚持统筹兼顾，边学边改，是搞好学习实践活动的基本方式。林芝地区自学习实践活动开始之初就统筹安排各阶段的工作，把超前谋划和查漏补缺、解决当前问题和谋划长远发展紧密结合，做到边学边改、应改尽改、“两手抓、两不误、两促进”。

    注重推动科学发展和改善民生，是搞好学习实践活动的最终目的。林芝地区坚持以人为本，着力解决群众生产生活的难题，积极***影响和制约科学发展的“瓶颈”，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。地区不断加大资金投入，切实解决群众生产生活中的难题，在密切了党同人民群众的血肉联系的同时，加深了干部群众对科学发展的认识。