120万问卷111个专题研究东莞开展教育十四五规划深调研

　　东莞阳光网12月10日讯 为深入学习贯彻*********和***精神和党的十九届五中全会精神，根据省委和市委的部署，东莞教育系统于9月30日正式启动了教育事业发展“十四五”规划大调研活动。12月7日，市教育局召开学习贯彻党的十九届五中全会精神第二场调研汇报会，松山湖、莞城、塘厦3个教育蹲点专题调研组和推动学前教育、教育经费保障体系、打造教育现代化强市等7个专题调研组汇报研究成果。至此，教育“十四五”规划调查研究阶段的工作基本告一段落。

　　这次大调研主要由三方面构成：

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　　8个综合研究专题和8个专项研究专题调研，由市教育局牵头完成；

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　　选取松山湖、莞城、虎门、东城、中堂、塘厦6个较具代表性的镇街蹲点调研，共选派30名干部用1个月左右的时间完成；

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　　镇街教育管中心和直属学校自主选题开展调研。

　　据不完全统计，大调研启动2个多月以来，市教育系统共召开各级各类座谈会151场次，参与座谈人员2607人次，面向学校校长、教师、学生、家长、企业负责人等群体共发放调查问卷120万份。市教育局、镇街、直属学校共开展专题研究项目111个，直接参与调研核心成员约845人。目前已经形成98份调研报告，76份调研问题清单和76份调研项目（举措）清单。11月23日和12月7日，市教育局先后举行2场专题调研汇报会，集中听取了18个专题研究汇报，包括局机关事业单位专题报告12个，直属学校专题报告3个，专题蹲点调研专题报告3个。

　　据介绍，本次大调研取得的阶段性成效，为全面总结好“十三五”时期教育工作成效，清醒认识东莞教育在新发展阶段面临的重大机遇和严峻挑战，深入谋划东莞教育“十四五”规划以及2035年远景目标奠定了坚实基础。下来，要全面转入到调研成果转化阶段，扎实推进调研成果共享共用，服务好教育“十四五”规划编制工作，努力推动大调研的成果，切实转化为“十四五”时期推进东莞教育高质量发展的新动能。

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