赫山区定向评定乡村教师职称
如何***教育均衡难题,让乡村教师“下得去、留得住、教得好”?连日来,赫山区组织开展中小学乡村教师职称评审,给长期从事乡村教育的教师们吃下一颗“定心丸”,52名乡村教师成为首批受益者。
5月以来,本着客观公正、择优晋升的原则,赫山区职称改革工作领导小组随机从专家库挑选7名评审员,对符合条件的71名申报对象进行考核评分,经过认真的审核、审查,52名乡村中小学教师通过评审,取得任职资格。赫山人社部门负责人表示,将乡村中小学和城镇中小学教师分开进行职称评审,是对长期在乡村学校任教教师在制度上的关怀,彰显了政府对乡村教育和乡村教师队伍的重视,解决了乡村教师的后顾之忧,让他们安心从教。赫山区将结合乡村教师成长规律和基层工作实际,建立符合乡村教师特点的“定向评价、定向使用、定向服务”基层中小学教师职称制度,让扎根乡村的教师发展有空间、晋升有通道,为加快推进乡村教育振兴提供有力的人才保障。