铜川市2014——2015年度市级教育科研课题研究工作顺利完成

经过三个批次、近十个月艰苦的结题验收，近日，市教研室按照计划如期完成了全市2014——2015年度83项市级教育科研立项课题的督导、评审和验收工作。全市共80项课题通过评审，顺利结题，其中宜君县教研室张改霞主持研究的《多媒体环境下学生自主、合作、探究学习方式的研究》等16项课题被评为铜川市教育科研优秀课题。至此，2014——2015年度全市市级教育科研课题研究工作全面结束。

从课题研究的组织管理来看，本轮课题研究于2014年1月开始启动，近两年时间里，历经立项评审、中期检查、督导验收三个阶段，时间长，任务重，程序繁琐严密，是我市教育科研领域第一次规范地按照《铜川市教育科研课题管理办法》进行课题管理的系统性尝试，为全市的课题管理工作积累了宝贵的经验，摸索出了盲审立项、文献查真、研究汇报课、课题答辩、会议评审＋现场验收等一整套极具特色的课题管理办法，并初步确立了我市市级教育科研课题结题验收的评价指标体系。

从课题研究内容来看，本轮课题紧紧围绕我市教育教学中心工作，围绕高效课堂、校本研修、德育教育、减负增效等重难点问题进行研究，攻坚克难，开拓创新，并注重为教育决策和教学实践服务，涵盖了基础教育、幼儿教育、特殊教育、职业教育和成人教育五大教育领域，数量多，范围广，视域宽，达到了我市教育科研课题研究的新高度，对我市突破教育瓶颈、拓展教育内涵、提升教育水平都具有一定的意义。

从研究效果上看，本轮课题选题好，论证充分，可行性强；研究过程管理严格、规范，课题组研究工作扎实、认真；研究成果数量多、质量高，对教育教学工作有极强的指导意义和推广价值。部分课题研究成果直接应用于教育教学工作，已经产生了良好的效果，部分课题组所在学校、学科学生成绩显著提高；83项课题共带动全市近500名中小学、幼儿园、中职、特教教师投身到科研兴教的热潮之中，对提高我市教师职业素养，推进校本研修工作都起到了重要作用。

 网络编辑：郭玲玲
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