印台区城关街道办四举措助推两学一做学习教育常态化、制度化

             　　为进一步规范党组织和党员行为，形成党员干部学习教育常态化的良好局面，印台区城关街道办按照“巩固成果、创新方式”的原则，实行“四举措”助推“两学一做”学习教育常态化、制度化。
　　加强“三会一课”，规范学习教育内容。在“三会一课”制度执行上突出政治学习、党性锻炼。要求各支部班子带头学，每月召开一次党支部会，研究学习教育中的问题，安排下个月的学习和活动；每月两次党小组学习会，列出小组学习计划，认真组织学习；每季度至少一次党员大会，开展学习讨论，研究重大问题；每季度至少讲一堂党课，注重从身边人、身边事、革命先辈等故事中吸取“养分”，充分发挥三会一课在党员教育中的效果。
　　创新教育载体，丰富学习教育形式。组织城关大讲堂，对基层支部成员和党建工作者开展专题培训。成立“社区党校”，通过邀请讲、集中学、相互议、定期考的方式，提升社区党员教育效果。开展“主题党日+”活动，要求各支部每月组织一次主题党日活动，将“主题党日+服务群众”“主题当日+脱贫攻坚”等活动与“两学一做”学习教育有效结合，在“做”上显成效。建好网上支部，通过QQ、微信等媒体平台，将党员学习教育经常化，突破地域化，解决流动党员学习教育的问题。
　　四册积分管理，确保学习教育实效。完善四册积分管理，以精细化的方式抓好党员学习教育管理。通过日常积累和积分评议，最大限度调动党员学习教育的积极性和主动性。发挥各类党员作用，在职党员做到三亮，发挥示范岗作用；无职党员设岗定责，合理设置岗位发挥作用；流动党员立足本职做贡献、为家乡办实事，最大限度地发挥作用；年老体弱党员讲坚定信仰的故事，传承良好家风，发挥自身带动作用。加大典型示范的培养力度，以典型引领带动更多党员自觉提高自身素质，成为合格党员。
　　紧盯问题整改，助推学习教育成果。把问题整改作为“两学一做”学习教育提升的根本方法，建立征求意见制度，重视各支部软弱涣散因素的排查和整改，对所有问题建立台账，限期整改，以整改促提升。建立“三评议三公开”制度，促进问题整改，提升基层党组织“两力两率”。以问题促整改，强化措施抓落实，通过整体推进，提升基层党组织的战斗力、对上级要求的执行力，提高基层党组织对突出问题的解决率、党员群众对基层党组织的满意率。              
 网络编辑：任建鹏
 信息审核：王庆文