印台区扎实推进大学区管理制改革

             　　今年以来，为深入贯彻落实全省推进义务教育均衡发展暨大学区制改革现场会精神，印台区积极探索，精心组织，有力推动了大学区管理制改革工作有序开展。
　　一是夯实大学区管理基础。成立大学区管理制改革工作领导小组，多次召开研讨会、座谈会，专题研究大学区管理制改革工作，制定印发了《印台区“大学区管理”工作实施方案》《印台区大学区管理制视导办法》《大学区管理制工作考核细则（试行）》《大学区管理制改革工作管理制度》等文件，明确了岗位设置及职责、学区长职责、大学区设置等内容，为推进大学区管理制改革打好了基础。
　　二是丰富大学区活动内容。按照“统筹城乡、个性发展、稳步推进”的原则，坚持“一体化管理、捆绑式发展”管理模式，在各学区长学校带动下，结合学区实际组织开展形式多样的大学区活动，促进成员学校共同发展、特色发展。各大学区均建立了学区教师交流QQ群、电子邮箱和网上论坛，方便学区内教师交流研讨；红土镇中心小学大学区开展网上晒课、举办同课异构教学研讨会、学区内统测；泰山中学大学区聘请专业人员在学区学校内开展“心理健康教育讲座”，邀请结对帮扶的西安名校爱知中学教师进行中考复课辅导；频阳小学大学区组织开展“中国汉字听写大赛”，组织西安名校跟岗学习人员回校开展“传经送宝”活动；城关小学大学区邀请宝鸡结对学校来学区开展“高效课堂培训”及“教师如何减压心理健康教育讲座”等，逐步形成了省城名校—大学区长学校—成员学校三级带动模式，活动形式多样，富有成效。 
　　三是创新大学区管理机制。制定印发了《印台区大学区例会制度》《印台区大学区联席会议制度》《印台区大学区教育及研训管理中心工作制度》等12项管理制度，每季度召开一次大学区专题联席会议，高标准谋划好每个阶段工作，及时研究解决遇到的困难和问题。每个学区内均派出视导员一名，深入各大学区及成员学校，定期检查了解各学区情况，参与各学区召开会议、活动，不断总结大学区工作经验。按照《大学区管理制工作考核细则》，每年度对大学区长学校和成员学校工作进行一次考核，激励督促提升管理水平，确保大学区管理制改革稳步推进。              
 网络编辑：刘瑞
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