朝阳日报课程改革的先锋—朝阳市第二十四中学

    朝阳市第二十四中学坐落在龙城区大平房镇大凌河与老虎山河交汇处。自1981年建校以来，学校坚持“以人为本、依法治校、争先创优”的办学理念，全面落实党的教育方针，办学条件逐年改善，校舍和教学设备焕然一新，教育教学质量逐年提高。科学的管理，打造了一支师德高尚、业务精通、能力过硬的干部教师队伍。学校也发展成为教育管理一流、教科研能力领先、办学条件先进的农村标准化初中。
    为全面落实新课改，提高教育教学质量，学校经过反复尝试和大胆探索，形成了以“三环六步”为课堂教学模式的新型课堂教学形式，实行开放式教学，彻底地将课堂交给学生。“三环”是指教师的课前备教、课堂教学和课后巩固三大教学工作环节。“六步”是指学生的个人预习、小组交流、班级展示、点评指导、巩固训练和拓展提升六个自主学习新知的步骤。“三环六步”教学变教师专用的“教案”为师生共用的“讲学稿”，变传统学生“前后坐”为便于相互交流的“团团坐”，变教师为主导的课堂教学为学生全面展示的自主学习，变教师的权威点评为师生间的平等交流探讨，变学生的个人独立学习为以小组为单位的共同研讨，变教师教学效果的展示为学生自主探讨新知过程的展现，变提前预约听评课为随时推门进入课堂参与。一系列的转变，牢牢地确立了课堂教学的开放性和学生自主学习的主体地位。学生的各种研讨、交流、探索和展示，成了每一节课堂教学的主旋律。教师在活动中使出浑身解数为学生拓展空间、搭建平台，在教学实践中不断探索、改进和完善自己的业务工作能力。学生在活动中全力以赴地展现自我、张扬个性，在自主学习过程中动脑、动手、动口，心理品质和各种能力不断得以培养、锻炼和提高。经过六年的教改实践，该校的课堂教学呈现出了全新的变化，教学质量得到了大幅度提高，赢得了社会各界的广泛赞誉。这一教改成果多次受到省、市、区等各级专家的肯定和表扬。学校也成为朝阳市首批“课程改革示范学校”，多次被省、市授予教改先进单位。现在，该校正坚定不移地走全面发展之路，坚定不移地走教改创新之路，坚定不移地走出自己的特色。