寿光市委党校突出四性确保党员进党校培训效果

　　为高质量做好“党员进党校”教育培训工作，寿光市委党校认真贯彻落实上级决策部署，聚焦学习主题，紧扣党员需求，通过用理论引领思想、用纪律锻硬党性、用特色提升能力、用关爱凝聚力量等措施，突显“党员进党校”培训的政治性、规范性、创新性和实效性，扎实推进“党员进党校”教育培训工作提质增效。

　　一、突出政治性，用理论引领思想

　　1、深学最新理论。一是把***新时代中国特色社会主义思想摆在党员培训最突出位置。课程设置上突出政治性，推动党的最新理论入脑入心，将党的最新理论内化为党员的价值引领和内在动力，成为党员自觉的思想方法和行动指南。将新思想作为“党员进党校”培训的第一课程，每期精讲深学。基于***新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和内在逻辑，按照“总—分—特”的思路，设计系列培训课程，形成了既有总体和宏观解读的总论课程，又有分领域分专题讲解的分论课程，还有******对山东、潍坊、寿光工作系列***精神以及一些行业、专项工作解读的特色课程。二是围绕******最新讲话精神，对培训内容及时调整、充实和完善。通过开设政治判断力、政治领悟力、政治执行力和世界眼光、战略思维等专题课程，增强党员的政治意识，拓展党员的世界眼光，培养党员的战略思维。增设******在庆祝***成立100周年大会上的***精神和党的十九届六中全会精神等课程，把党的最新理论中蕴涵的思想精髓第一时间精准传授给参训党员。

　　2、狠抓党性教育。以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进工作作风为重点，将党章、“四史”、党规党纪等内容作为“党员进党校”培训必修课，确保党性教育课程不低于总课时20%。通过开设党性修养的方法和路径、从百年党史看初心使命、学习革命家的崇高风范等课程，加深党员对提高党性修养的认知和把握。为贯彻落实全面从严治党要求，进一步严明纪律规矩，筑牢拒腐防变思想防线，每期都邀请各级纪委监委领导或专家开展专题授课，教育党员守住底线、不踏红线。

　　3、造浓政治氛围。寿光市委党校大力优化校园环境，不断加强红色校园文化建设，营造“党校姓党”浓厚氛围。精心建造了伟人挂像、马克思主义大众化、***人精神谱系、“七一”***摘要、******励志话语、党建文化、廉政文化等宣传栏。这些红色元素凝聚成党校的“红色磁场”，成为加强理论和党性教育的第二课堂，充分发挥了与课堂教学相得益彰、相辅相成的重要作用，让党员在潜移默化中受到政治教育，不断锤炼党性，进一步促进了参训党员的战斗力、向心力和凝聚力的生成。

　　二、突出规范性，用纪律锻硬党性

　　1、规范培训流程。把从严治校、从严治教、从严治学贯穿落实到“党员进党校”培训的全天候、全领域、各环节。入学后，通过开班动员、佩戴党徽、重温誓词、奏唱国歌、党性自检等环节，让党员提高党的意识，明确学习目标。课间时，通过学唱红歌，赞颂党的光辉历史和丰功伟绩，进一步提升党员向党决心。结业时，通过交流发言、考试考核、结业鉴定等环节，让党员查找不足，分析原因，再定措施，明确努力方向。结业典礼时，全体起立，奏国际歌，在斗志昂扬的歌声中，让参训党员更加坚定共产主义信仰，让参训党员以更加饱满的热情投入到学习工作生活中去。

　　2、严格学员管理。突出“严”的主基调，建立组织部、党校、参训单位和班主任“四位一体”参训党员管理模式。各部门各司其职、各负其责、密切配合，班主任全程跟班，共同做好参训党员的监督、管理、考评和鉴定工作。成立由组织部和党校组成的联合督导小组，对参训党员的考勤、纪律、就餐、住宿等进行不定期检查，发现问题，及时通报。情节严重的，责令退学，并给予组织处理或纪律处分。

　　3、强化纪律约束。出台《学员管理规定》《学员安全管理办法》《“十个一律不准”培训纪律》等参训党员管理规章制度，对课堂、交流、就餐、住宿等方面提出一系列严格要求，用严密的纪律规矩给参训党员戴上“紧箍咒”，引导参训党员严守校规校纪，做到守纪律讲规矩。实行签到制，从报到即开始考勤，进行上课签到和晚间查寝，及时通报出勤情况。严格请销假制度，因故不能按时报到参训的，由所在单位请假；因特殊情况确需中途请假的，须办理书面请假手续，由参训党员提出书面申请，经所在单位同意，组织部、党校审批，且规定请假时间不得超过学习时间的1/7。严格执行违纪通报制度，对迟到、早退和上课态度不端正、打瞌睡、开小差、刷手机等行为进行拍照通报。严格落实“两个严禁、两个一律”要求，即严禁参训党员之间、参训党员与教师之间相互吃请，一律吃在党校餐厅；严禁参训党员校外留宿，一律住在党校宿舍。用纪律约束强化党性锤炼和习惯养成。

　　三、突出创新性，用特色提升能力

　　1、实施分类培训。按照“缺什么补什么”“需什么教什么”的原则，强化分类指导，坚持因人施教。针对农村、城市社区、机关事业单位、国有企业、“两新”组织等不同行业领域、不同类型党员的知识结构、职业特点、实际需要，开展“菜单式”“模块式”培训，将培训工作的组织需求、岗位需求与个人需求有机统一起来，突出能力提升，增强“党员进党校”培训的针对性。对基层党组织书记，重点开展党的创新理论、党建工作实务、群众工作、基层治理等教育培训，努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织带头人队伍。对农村党员，重点围绕******关于“三农”工作的重要论述、乡村振兴战略、农业农村现代化、党的创新理论等方面开展教育培训。对城市社区党员，重点围绕巩固党在城市执政基础、加强城市治理、服务社区群众、建设美好家园开展教育培训。对机关事业单位党员，重点开展理论教育和党性锻炼，提高他们的政治觉悟和理论素养。对国有企业和“两新”组织党员，将理论教育和党性教育与开展政策学习和技能培训结合起来，引导他们主动接受党组织的教育管理，自觉参加组织生活，充分发挥党员的先锋模范作用。

　　2、创新培训形式。采取“课堂+”培训模式，以党校课堂教学为主，采取“课堂+基地”“课堂+现场”“课堂+媒体”等多种培训模式。课堂教学主要进行专题授课、典型报告、观看视频等，现场教学主要组织党员到党性教育基地、经济社会发展现场、基层党建示范点等参观学习。利用“灯塔-党建在线”构建便捷高效的网络学习阵地，增强“党员进党校”培训的吸引力和实效性。活用送学方式，围绕各个时期的重点工作开设流动课堂宣讲等活动，做到流动办学、送教***。

　　3、用好课余时间。组织参训党员充分利用课前、课后、晚上这三个课余时间，推行“忆、谈、读”学习法。“忆”，课前一刻钟，忆初心。就是让每位参训党员在心里静静地回忆本人入党经历、回忆入党介绍人的嘱托、回忆吸收入党时党员大会的情景、回忆入党申请上的诺言，重温当年的入党初心，并选取部分党员上台分享。“谈”，课后半小时，谈感悟。就是每堂授课结束后，要求每位参训党员都要从理论与实践结合的高度，对授课内容进行消化吸收升华。让党员根据授课内容，结合自身的工作、生活、学习等方面经历，谈认识谈收获，以此引导全体参训党员加深对授课内容的正确理解和把握。“读”，晚上一小时，读经典。要求每位参训党员通过读宿舍里的《***谈治国理政》《之江新语》《马克思主义经典著作选读》等书籍或相关篇目，形成自己的心得体会或经验总结，在小组内进行研讨交流。

　　四、突出实效性，用关爱凝聚力量

　　1、完善培训机制。实施考学、评教双向评估机制。既突出参训党员主体地位，对党员参加培训效果、学习态度、出勤情况、知识转化进行考核测评，又突出教师引导地位，组织党员对授课教师的教学方法、课程内容进行量化评价。同时，以问题为导向，通过个别访谈、问卷调查等方法，对培训课程、教学环境、培训管理进行动态评估，提升“党员进党校”培训整体效能。探索学时管理制度。规范参训党员的学时登记、学时数量、学时计算等，建立培训档案，把培训情况作为党员年度考核的重要依据，充分发挥考评的激励、推动作用，进一步夯实“党员进党校”培训实效。加强师资队伍建设。专职教师培养上，深入实施“名师工程”，通过读书沙龙、讲课竞赛、外出培训、参观考察、征文比赛等多种形式，引导党校教师研究和掌握新思想、新观点、新知识、新论断、新要求；兼职教师队伍建设上，出台《兼职教师聘任管理办法》，选聘实践经验丰富、理论水平较高、善于课堂讲授的党政领导干部、企业管理人员、先模人物、专家学者担任兼职教师，建立“兼职名师名家库”。健全兼职教师聘任和退出机制，确保数量和活力双充足。压实单位调训责任。将“党员进党校”培训作为各镇街、市直部门单位党组织年度基层党建和领导班子考核的重要内容，纳入年度科学发展综合考核。

　　2、强化后勤服务。在校内学习交流、图书阅览、运动健身设施配套齐全的基础上，制定培训保障方案，全程做好设备保障、场地布置、热水供应、卫生保洁、车辆停放、就餐住宿等服务，全力将各项服务保障措施落到实处，让党员学得安心、住得舒心、吃得放心，为参训党员提供温馨舒适的培训环境。

　　3、持续搞好联系。建立参训党员微信群，培训结束后，开辟党员即时学习、广泛交流的新阵地。通过微信群，随时组织党员交流、推送有关学习资料，进一步增强了教育培训实效性。随时关注党员的思想动态和家庭情况，与组织部门、当地党委联手搞好党内关爱帮扶。在开展慰问的同时，向困难党员、老党员积极宣传党的路线、方针、政策，对他们不了解的问题进行解释，从物质和精神上给予帮助，增强党组织的感召力和凝聚力。