龙华区第二外国语学校按照三备四审一播三学教学方式打造云端课堂

　　龙华区第二外国语学校的老师们按照“三备、四审、一播、三学”的在线教学范式，把每一节网课都当成公开课去上，时常还有特殊的学生“潜入”课堂——龙华区第二外国语学校校长林红以及学校中层团队。

　　校长“潜入”直播间，检查“主播”精气神

　　“老师提前10分钟‘课前热身’，主动问候很有亲和力。”“播放着背景音乐，引导孩子们提前预习，很好。”3月16日上午十点半，八年级7班正在开展线上生物课，牛荣老师教学富有趣味性，孩子们听得津津有味，老师还时刻关注着评论区的提问及时回应。认真做笔记的除了孩子们，还有“潜入”课堂的龙华区第二外国语学校校长林红。

　　“每天，我们会把全校41个班级的课听一遍，其中我自己每天会听7到8节，做记录、截屏、录像，课后及时向教师反馈。”学校还提倡教师跨学科、跨学段听课，每周每人至少上交3节听评课记录。看到教师队伍的远程教学能力日益提高，林红在笔记中不时为“主播”们点赞。

　　林红带领学校中层队伍每天花时间“盯”“看”“跟”“评”每节网课，并利用晚上时间梳理总结出大量细节及不足，例如：“网课需要连麦提问，能防止学生分心‘掉线’，只看评论区关注到的只有少部分爱提问的学生”，“网上布置作业要做到精心布置、批改留痕、课堂反馈、连线抽查，在最大程度上产生‘面批’效果”等。“我们定期还会谋定一个具有共性的问题进行纠正，比如目前我们在引导孩子们打开***头，与老师产生互动，从而提升学习的积极性。”林红说。

　　提出“双减+双增=健康发展”理念

　　“家长上班，孩子自己在家上网课，缺少了体育运动、互动交流、课外知识学习等，都是我们需要去考虑并解决的。”林红介绍，龙华区第二外国语学校及时提出了“双减+双增=健康发展”的理念。

　　体育老师为学生设计了适合家里开展的体育练习项目并亲身示范，每节课下来隔着***头都能看到体育老师汗流浃背的样子。“网课虽然改变了教学场地，但不能改变老师教学的认真劲儿。”林红也默默地在“笔记”中为体育老师们点赞。

　　线上教学期间，学校还开设了绘本阅读指导课、诗文鉴赏课、启智尚劳课、啦啦操和舞蹈课等，开展了线上“天天跳绳”PK赛，既满足了不同学段学生的运动量，又达到了体美融合的目的。线上心理讲座则是帮助家长掌握不同年龄阶段育儿方法，提高家长的情绪管理能力，引导家长关注孩子的心理健康，提高亲子沟通的效率。

　　“只有在时代背景和家庭背景下深入培育教育的种子，才能取得成效。”该校正以在线教学为契机，精心设计校本课程，加强对学生的生命教育、责任教育、习惯教育，推进学生在家的劳动教育和家庭教育。

　　正如区教育局副局长段先清在日前调研指导时所说，作为新建校的成功典范，希望龙华区第二外国语学校能够挖掘新建校成功崛起的办学经验，在打造区域积极教育的背景下，在全区分享经验，共同推进龙华教育再创新高。

　　“三备、四审、一播、三学”在线教学范式

　　三备：个人备课、校领导把关的集体备课、成稿备课

　　四审：个人审课、备课组长审课、中层审课、校级审课

　　一播：“八环五全”线上教学流程：“候课问好-讲评作业-复习唤醒-探究新知-小结评测-作业布置-落实两操-签到道别”。

　　全程同屏呈现师生视频； 全程关注学生学习状态；全程以“学为中心”组织教学；全程动态呈现板书内容；全程正面激励学生学习。

　　三学：“自学提质、互学提能、督学提效”工作机制。