县教育局六步递进创新职教培养机制

按照“创新人才培养模式、改革教育教学方法、提升职业技能素质、适应经济社会发展”的思路，我县职业教育创新建立学生→学徒→准员工→员工→返校提升→返岗“六步递进”培养新机制。

一是学生学徒新体系。深入推进现代学徒制试点工作，制定《现代学徒制试点工作实施方案》，以学生（学徒）岗位技能培养为核心、“企业订单”课程改革为纽带、“企业教室”现场教学为载体，实施工学交替、双轨制滚动式教学，目前已有试点专业6个，达成校企战略合作企业2个。

二是创新创业新式样。探索新型职业人才培养路径，将创新创业教育纳入学校总体教学计划，持续完善课程体系、提高学生能力、提供实践机会，鼓励学生在确保自身权益的基础上与企业深度合作， 2018年，开设创新创业公共课程1门，举办创新创业知识讲座2次，成立学生创业工作室2个，接受学生咨询43人次。

三是育人育才新合力。狠抓中职教育校企合作顶层设计，建立合作保障体系，明确双方职责权利，有力推进校企之间深度融合；积极实施“回炉深造”工程，与合作企业定期举办脱产培训班，开展订单式培训，让毕业学生重返学校继续接受新理念、新知识、新技能，努力实现校企双赢，2017年以来毕业就业率达100%。