河南中医药大学2018年高等学历继续教育招生简章

河南中医药大学继续教育学院简介

河南中医药大学继续教育学院的前身是河南中医学院函授部，成立于1983年，是全国较早招收中医药高等成人学历教育学生的办学机构，现坐落于河南中医药大学东明校区，现有各类注册成人教育学生2万余人。学校高等成人学历教育办学层次丰富，包含了高中（中专）升大专层次，高中（中专）升本科层次，大专升本科层次；办学形式包含业余和函授两种形式。多年的办学积累了丰富的经验，累计为社会培养实用型人才近5万名。学校在大力发展成人高等学历教育的同时，主动适应社会需求，积极拓展非学历教育，举办各种短期培训和组织职业技能鉴定，为社会培养合格的中医药职业技能人才万余人。先后荣获全国中医药院校函授夜大学办学水平一等奖；河南省成人高等教育“优秀学校”；首次全国普通高校函授、夜大学教育评估“优秀学校”；河南省人力资源和社会保障厅诚信办学信用等级认证“一级信用等级单位”等荣誉称号；2017年以优异的成绩顺利通过河南省教育厅组织的成人高等教育试点评估。

在新的历史发展时期，继续教育学院将以***新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承学校“厚德博学，承古拓新”的校训，充分发挥学校的办学优势和特色，主动适应国家战略和经济社会发展需要，坚持终身学习理念，以学生为中心，以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育规律、继续教育人才成长规律和高等医学教育规律，不断明晰办学方向、改善办学条件、创新培养模式、突出专业特色。坚持以办“人民满意的高质量的继续教育”为宗旨，着力打造我校一流学历继续教育品牌；依托国家级中医药行业职业技能培训与鉴定站，打造一流的非学历继续教育品牌，为服务健康中原、健康中国提供人才支撑。

河南省“369人才工程”中医类基层卫生人才在职学历提升计划

项目执行时间：2016—2020年 项目执行学校：河南中医药大学

根据《河南省人民政府办公厅关于实施基层卫生人才工程的意见》（豫政办[2014]161号）、河南省发改委、教育厅、卫生计生委等九部门联合下发《关于印发基层卫生人才实施方案的通知》（豫卫发[2015]2号）（简称“369人才工程”）和《河南省中医管理局关于协商承担河南省基层卫生人才在职学历提升计划的函》（豫中医业函[2015]150号）文件精神，河南省中医类基层卫生人才在职学历提升计划委托我校继续教育学院负责培养，从2016年开始，历时五年，计划资助500名学生。

“369人才工程”培养对象主要面向全省基层乡镇卫生院基层卫生人员。学员通过全国统一成人高招考试被我校录取后，由本人申请、单位推荐、按照从高分到低分的原则进行遴选、公示，公示期为一周。2016年至2020年，利用5年时间为全省乡镇卫生院培养500名综合素质较高的中医类专业技术人员，全面提升学员学历水平、理论水平和实践能力，经过培养，使他们达到本科水平，成为具有扎实理论基础和丰富实践经验的基层医疗卫生领域的人才。

一、申报与材料：申请者经所在单位推荐，连同有关证明材料，报送河南中医药大学继续教育学院审核。所在单位应对申请者申报材料的真实性和完整性进行认真审核，并如实填写单位推荐意见，报送当地卫生部门审核盖章后上交学校。学生个人需提供以下相关材料：

1、“369人才工程”学员申请表；（可向学校或教学站申请电子稿）

2、提供单位在职证明和当年工资证明各一份（加盖公章）；

3、相应类别的执业助理医师及以上资格证书或乡村医生执业证书原件、复印件各一份；

4、本人身份证复印件一份。

5、专科学历认证报告一份。

二、资助方法：根据省级文件精神，学生每年按省发改委审批的学费标准上交学费，能够按时完成学习任务，由学校财务部门每年向学生提供的***号直接返还学生2500元。

三、层次与专业：“369人才工程”学生层次为专升本，中医专业、针灸推拿专业和中西医临床医学专业三个专业。

四、教学安排：

1、常规教学

拟按照面授教学与网络教学相结合的“混合式”教学模式进行培养，共分6学期组织教学，为考虑到学生面临的工学矛盾，每学期安排1轮面授教学。

2、继续教育项目及其它相关培训：全科医生规范化培训，定期开展适宜技术培训

3、开展专科专病研究与授课

4、学术交流与社会实践

河南中医药大学

2018年高等学历继续教育招生专业简介

一、中医学：主要学习中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、药理学等课程。培养能系统掌握中医基本理论、基本知识、基本技能以及辨证论治基本原则的实用型和应用型中医人才。授予学位：医学学士。就业趋向：适应于各级中医院、综合医院及中医科研教育机构等部门从事临床医疗、科研研究及卫生教育、管理等工作。

二、中西医临床医学：主要学习中西医基础理论、中西医临床医学等课程。培养能系统掌握中西医理论和技术，熟练运用中西医两种方法诊治疾病的实用型和应用型人才。授予学位：符合学士学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。就业趋向：适应于各级综合性医院、中医院、医学院校、社区医院、医疗卫生管理机构以及中、西医科研机构从事医疗、教学、科研工作。

三、针灸推拿学：主要学习中医学基础、针灸治疗学、推拿学等课程。培养能系统掌握针灸学、推拿学的基本理论和技术的针灸推拿学实用型和应用型人才。学会推拿既可以从事医疗工作，又可以从事保健工作，就业前景看好。授予学位：医学学士。就业趋向：适应于在各级综合性医院、中医院、中医科研机构、医疗卫生机构、中医院校等部门从事临床医疗、科学研究及卫生教育、管理等工作。

四、护理学：主要学习人体解剖学、生理学、护理基础学、各科护理学、护理管理学、护理心理学、营养卫生学等课程。河南中医药大学于1959年开办护理中专班以来，现已形成护理大专、本科、硕士多层次的教育体系。2009年护理学专业被评为河南省特色专业，护理学教学团队为优秀教学团队，2012年护理学科成为国家中医药管理局十二五重点专科培育项目。是全国中医药高等教育学会护理教育研究会常务理事单位，华夏高等护理教育联盟单位。拥有综合功能的护理实验教学中心，既能满足研究生、本科生和高等职业教育的实训教学需要，又能够兼顾继续教育和护理人员培训考核需求，培养能系统掌握护理技术、医院管理的实用型和应用型专门人才。［提请广大考生注意：护理学是教育部专业目录规范名称，不分中医、西医，所学课程与毕业证书完全一样］。授予学位：理学学士。就业趋向：适应于在各级综合性医院、中医医院、护理院，从事临床高级护理、护理管理与护理教学等方面工作。

五、中药学：主要学习中医基础理论、中药学、方剂学、中药鉴定学、中药药理学等课程。培养能掌握中药学的基本理论和实践技能，从事中药质检、中药制剂、中药制药、中药经营和药政管理及制药药师工作的实用型和应用型中药技术人才。目前取得执业药师资格的人员远远不能满足社会需要，学习中药学的人员在考取执业药师证后，其就业前景非常好。授予学位：理学学士。就业趋向：适应于在各级医药企业、医疗卫生机构、科研机构、中医院校等部门从事中药研究、生产、检验、经营管理及药学服务等方面工作。

六、药学：主要学习生药学、药剂学、药物分析、药理学、药物化学等课程。培养执业药师及具备现代药学基础理论、基本知识和药物试验，药品生产，检验、流通、临床药学等技能的实用型和应用型人才。考取执业药师证后，就业前景看好。授予学位：理学学士。就业趋向：适应于在药学研究、药品生产、经营、检验、临床药学、监督及管理等方面工作。

七、康复治疗学：主要学习英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、药理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学等。培养具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，掌握较扎实的康复治疗学技术，融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。授予学位：理学学士。就业趋势：适应于在各级中医院、各级综合性医院康复科、中医院校、康复研究机构、社区医疗保健等从事康复评价或康复治疗工作，也可从事康复设备研究机构的研发工作。

八、医学检验技术：主要学习解剖生理学、病理学总论、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、微生物学、免疫学、寄生虫学及寄生虫学检验、英语、计算机基础、内科学基础、外科学概论等课程。专业培养要求：掌握临床检验的基本理论、基本知识与基本技能；掌握现代化的检验技术；能够独立完成临床医学检验、生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验等检验技术工作。授予学位：符合学士学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。就业趋向：适应于各级综合性医院、中医医院、医学院校、疾控中心、血站及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验工作。

九、医学影像技术：主要学习医用物理学、电子学、计算机、人体解剖学、医学影像设备学、X线摄影学、医学影像诊断学等课程。培养能系统地掌握医学影像技术专业必要的基础理论、基本知识和技能，具有良好职业道德、人文素养、创新精神和实践能力，毕业后能在各级各类医疗机构中从事医学影像技术工作的实用型医学影像技术人才。授予学位：理学学士。就业趋向：适应于各级综合性医院、中医院等医疗卫生机构从事医学影像技术工作。

十、计算机科学与技术（计算机应用技术）：主要学习计算机组成原理、操作系统、数据库原理、面向对象程序设计、电路基础、计算机网络、动态网站设计、中医基础理论等课程，培养具有一定的医学知识背景，掌握计算机硬件、软件及计算机网络的基本理论，具有较强的实践动手能力和计算机应用软件的设计、开发及计算机网络的规划、设计、建设和维护能力的应用型人才。

十一、制药工程：主要学习机械制图、化工原理、药物化学、有机化学、分析化学、药物分析、药剂学、物理化学、制药工艺学、制药设备与工程设计、制药过程自动化与仪表、药物合成等课程，培养具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力，具有良好的职业道德、高度的社会责任感、较强的产品质量意识和一定的国际化视野和社会交流能力，能在制药及相关领域的生产企业、科研院所、设计院和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科技服务等工作。授予学位：工学学士。就业趋向：适应于在制药企业及相关部门的产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科技服务等方面工作。

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