罗沙小学课改让学生从板凳上解放出来

     3月7日，乐从镇教育局领导班子，及各中小学老师代表带着心中的期盼，与罗沙小学自主摸索的课改实践经验作一个零距离交流。当日，记者跟随老师们的步伐，走进一楼阶梯室，听取了罗沙小学六年四班的数学公开课《正比例》。令人惊讶的是学生们饱胀的学习热情，在自主展示和提出质疑中充分展现出来。
     据悉，罗沙小学的教研组，结合学生们的性格特点，逐渐摸索出六学三环的教学模式，主要体现为“可移动的课堂”，即树立更多的黑板，运用小组形式派代表以小老师的身份，吸引小伙伴离开板凳，围在一起听课和讨论。课改的对象不单是课堂和学生，而且还创新性对老师进行“改革”。
[采访]冯荣雄 乐从教育局常务副局长：虽然跨老师，跨班级来上课，但是展示出来的学生自主学习，学习的主动性，探索性，合作性得到充分地展示（盖画面），将整个学习的主动权，在学生身上充分展示出来，所以是呈现出一种生命的课堂，激情的课堂，和灵动的课堂。
     全国知名课改专家，山东杜郎口中学首席教师徐立峰认为，罗沙小学关于自主课堂的探索属于起步阶段，他建议老师们把课堂的深度再提一个层次。
[采访]徐立峰 全国知名课改专家：在课堂中，我觉得老师们应该再加强，对学生学风学情的研究，从而把课堂的深度再加深一点，这样的课堂效果呈现更好一点。

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