小手拉大手创城路上走

　　本报讯（记者孟晓冬）近日，《创城有我》公益宣传片火遍港城，片中各界代表庄严承诺“创城，有我”，而其中孩子稚嫩的声音和坚定的目光更让人感动。在创建全国文明城市过程中，我市注重用好“家”这个支点，着力打造学校这个平台，发挥小手拉大手的积极作用，引导全民参与创建，共建美好家园。

　　“每个人都该为维护公共环境贡献自己的力量，以后有这样的事情我还会去做。”家住海港区东华里小区的10岁小学生赵子晨现在已经成了“网红”，网络、微博、朋友圈都在传播他粉刷楼道的事儿。平时就很关心公共环境卫生的赵子晨，利用周末时间，拉着爸爸在自家的楼道里干了起来。从早晨到下午5时，楼道的墙面终于刷完了。虽然累得胳膊酸痛，但赵子晨特别开心。赵子晨的爸爸赵关民开了一个卖啤酒的店铺，周末是生意最好的时候。“少赚点钱不算啥，孩子有这份责任心和爱心，我特别欣慰。”赵关民说。

　　大学生志愿者邱航组织志愿服务小分队，与贫困小学生结对子，***进行家教辅导；海港区教师发展中心附属实验学校开展了从“点滴做起，文明有你也有我”好事银行活动，把每一名学生的文明小事进行累积并将影响向身边的家人和邻居延伸。全市上下正通过小手拉大手，吸引更多的人参与到创建活动中来，牵动家庭、邻居，乃至整个社会对文明的追求，从而推动城市文明的整体进步。

　　创建文明校园是文明铸市战略的客观要求，是创建全国文明城市的重要内容和推进手段。曾几何时，校园周边环境脏乱差，流动商贩随意兜售，上下学秩序杂乱无章等现象成为创城的“减分项”。全市未成年人思想道德建设工作会，对创建文明校园工作作出全面部署，将加强领导班子建设、思想道德建设、校园文化建设、平安校园建设、校园周边环境整治等作为工作重点；全市教育系统2017年创建全国文明城市“百日攻坚”动员大会提出，将引导学生带动家长影响社会作为重要任务，将创建全国文明城市与学校日常管理、学校德育工作、学校特色相结合，以社会主义核心价值观、师生创建文明校园的知晓率、师德师风评价为重点，充分发挥“小手拉大手”作用。