到2020年每县至少有一所老年大学

　　日前，我市印发《沧州市老年教育发展规划（2018—2020年）》，提出大力发展老年教育，到2020年，基本形成体系完备、覆盖广泛、特色鲜明、规范有序的老年教育发展格局。各县（市、区）至少应有一所老年大学，全市50％的乡镇(街道)建有老年学校，30％的行政村(居委会)建有老年学习点。
　　根据《规划》，到2020年，全市以各种形式经常性参与教育活动的老年人占老年人口总数的比例达到20％以上。为扩大老年教育覆盖面，我市将逐步改善基层社区老年教育机构设施设备，建设一批在本区域发挥示范作用的乡镇（街道）社区老年人学习场所，建设好村（居委会）老年社区学习点。支持机关、企事业单位、社会团体开办老年大学（学校）或分校，积极支持敬老院、福利院、老年公寓及社区养老等机构开展老年教育活动。同时，各县（市、区）将老年教育学习场所建设纳入城市建设总体规划，统筹谋划老年教育基础设施建设，到2020年，市级老年大学校舍建筑面积要达到1万平方米以上；县（市、区）级老年大学校舍建筑面积要达到2000平方米以上；乡镇（街道）和村（居委会）要有老年学校（学习点）专用教室。
　　在老年教育途径多样化发展上，我市还将整合利用现有的社区教育机构、县级职教中心、乡镇成人文化技术学校等教育资源，以及群众艺术馆、文化馆、体育场、社区文化活动中心（文化活动室）、社区科普学校等，开展老年教育活动。推动各级各类学校向区域内老年人开放场地、图书馆、设施设备等资源，为老年人便利化学习提供支持，积极接收有学习需求的老年人入校学习，探索院校利用自身教育资源举办老年教育（学校）的模式，推动普通高校和职业院校面向老年人提供课程资源。推动图书馆、文化馆（站、中心）、博物馆、纪念馆、公共体育设施、爱国主义示范基地、科普教育基地等向老年人免费开放。
　　《规划》还对老年教育教学提出明确要求，以组织开展文化养老为主业，突出思想政治引领，进一步加强基层党组织建设和思想政治教育，将学习宣传党的十九大精神和社会主义核心价值观融入老年教育中，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，组织引导离退休干部和老同志讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国好声音。积极搭建平台，广泛开展老年志愿服务活动，鼓励老年学员利用所学所长，在科学普及、环境保护、社区服务、治安维稳、关心下一代等方面积极服务社会、奉献社会。到2020年，力争老年学校普遍建有志愿者服务组织，每个老年大学培育1到2支老年志愿者队伍，努力使老年学校成为引领老年人精神文化和传播正能量的主阵地。同时，不断健全远程老年教育网络，加强数字化学习资源跨区域、跨部门共建共享，开展对现有老年教育课程的数字化改造，开发适合老年人远程学习的数字化资源，推动优质老年学习资源对乡镇（街道）、村（社区）辐射。到2020年，力争全市50％的县（市、区）可通过远程教育开展老年教育工作。

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