承德市全面推进家乡文化进校园
和合承德网讯 (记者赵辉,通讯员苏玉成)今年以来,我市着重把推进“家乡文化进校园”工作作为市县两级教育行政主管部门的研究课题,着手研究方案,细化工作分工,用优秀的家乡文化涵养社会主义核心价值观,进一步提升中小学校德育工作水平。
要求各县区、各学校充分挖掘家乡文化的核心价值观内涵,确定本县区、本学校开展“家乡文化进校园”活动的内容和目标,并制定方案实施。对学校德育与家乡文化结合较好的县区和学校进行完善和提升,开展先行试点,打造“家乡文化进校园”工作品牌,逐步形成县区主打文化品牌与学校特色活动相结合的“家乡文化进校园”工作格局,推进承载核心价值观的家乡文化资源在学校落地生根。
早在几年前,我市很多学校就开始挖掘家乡文化所蕴含的德育内涵,实现了德育与家乡文化的有机融合。丰宁满族自治县编写了《可爱的丰宁》地方课程系列教材,将杰出诗人郭小川、满族剪纸等特有的内容纳入课程;承德市实验小学自编的共12册《承德传统文化》校本教材,根据学生的年龄特点,分成家乡风光、美德故事、乡土文学和民俗风情4个板块,内涵丰富,匠心独运;滦平县巴克什营中心小学座落在金山岭长城脚下,学校在德育领域努力打好“长城”牌,校园里“长城”元素随处可见,创编了《金山岭长城传说》等4本图文并茂的校本教材,并积极开展以“长城”为主题的教育活动;双桥区避暑山庄小学依托避暑山庄文化,编写出一套《避暑山庄文化》校本教材,并经常利用节假日开展保护山庄、义务讲解等活动。