开展蹲点服务分解任务推进把教育实践活动做到百姓心坎上

   （孟景辉 赵建峰）干部走群众路线，如何走到群众心里？如何把活动实践在群众心坎上？在党的群众路线教育实践活动中，巨鹿组织党员干部深入基层接地气、听民情、解民忧、促发展，准确掌握群众“想什么、急什么、盼什么”，在农家小院里、田间地头上征求意见、发现问题、制定措施，把教育实践活动做到群众心坎上。

    开展“蹲点服务”行动。该县把每月的21日、22日确定为“集中蹲点日”，组织429名党员干部深入全县291个乡村统一开展“蹲点服务”行动。每名蹲点干部要联系1名基层党组织负责人、1名老党员、1名群众代表、1个特困户、1个致富能手或岗位开展服务。蹲点干部要带着感情深入到群众中，要进得了门、说得上话，交得了心，掌握群众所思所盼所想，并发挥部门和自身优势，开展技术培训、法制讲座、扶贫助困、环境整治等活动，为群众提供政策、法律、科技、信息、资金等服务。蹲点期间，遵守“10项制度”，蹲点干部要自带生活用品，在联系点吃住并缴纳伙食费，基层一律不接不送不陪，不增加基层负担。蹲点干部要将姓名、单位及职务、联系电话在基层单位公开栏公开，并将这些信息制成“连心卡”，发给群众，方便随时联系，接受群众监督。

    践行群众路线,不仅要把脚印留在群众家里,还要把事落到实处。该县对活动确定的“六个专项行动”、“九件惠民实事”和“四个统筹”等重点任务实行项目化推进，把重点任务分解为25项，每项工作安排1——3名县级领导，每个项目明确一个牵头单位和若干相关责任部门，按照“一名领导、一套人马、一抓到底”的要求，对重点工作同责任领导、牵头部门、责任部门进行任务捆绑、责任捆绑、时限捆绑，每个项目都要做到召开一次会议，组建一套班子，制定一个方案，建立一本台账，启动一批措施。县委教育实践活动督导组按照重点任务分解表按图索骥，定期“要账”，并把督导结果向全县通报。同时，邀请“两代表一委员”、直接服务对象、基层群众代表，对重点工作完成情况进行评议，不合格的及时进行整改，确保群众满意。