阜城聚焦三大核心深入推进教育改革创新

    为深入贯彻落实市第四次党代会及市“两会”精神，今年以来，阜城县把深化教育改革作为创办人民群众满意教育的根本着力点，着力聚焦质量、安全、和谐“三大核心”，以提高育人质量为主体，以确保安全和促进和谐为两翼，加强教育管理，加快学校内涵发展，彰显教育特色，全面提升教育发展核心竞争力。
    坚持立德树人，提高育人质量。该县深化课堂教学改革，构建“知起点、比提高、看出口”的分层发展性评价体系，激活学校教学管理潜能，全方位提高教学质量。他们还全面推进素质教育，在全县范围内开展“五队五组”创建活动，定期对活动情况进行实战性拉练和评比；开展经典诵读、阳光体育等素质教育活动；开展养成教育、感恩教育等培养学生良好行为习惯；加强学生心理健康教育，引导家长重视子女心理问题，促进学生身心健康。
    创新安全管理，建设平安校园。该县强化“党政同责、一岗双责”，全面落实安全责任追究制和一票否决制。一是落实精准化管理，建立学校安全风险辨识和管控机制。他们制发《学校安全风险清单》，按照清单对各类安全隐患进行全面排查和清理，分类分级登记造册，明确责任人和整改时限，有针对性地制定应对措施，确保安全隐患的防控关口前移。二是完善安全隐患网格化管理机制。他们全面实施学校安全隐患台账管理系统，确定“日巡查、周检查、月排查、季度总结”的隐患排查治理责任制，强化责任、注重预防，严格落实。三是建立随机抽查制度，对学校安全教育、安全管理、安全演练、安全隐患排查等重点环节进行督查，努力推动全县校园安全管理措施全面落实。
    落实家校联动，构建和谐教育。该县大力开展主题丰富、形式多样的家校联动活动，建立家长委员会，以微信沟通、在校表现记录、家长会、家访等形式及时掌握学生动向，增进学校与家庭之间的相互理解支持。同时，该县注重加强学校民主化管理，深化校务公开制度，建立校务委员会，让教职工有更多的知情权、参与权、选择权和监督权，有效化解了学校管理中的突出问题。