教育部门发出减负令真正把假期还给学生

    （记者 李开）今年我市市区中小学放暑假时间为7月6日至8月31日。9月1日正式开学。为做好暑假期间有关工作，市教育局日前发出通知，要求各学校本着“以休息为主”的指导思想，继续做好中小学“减负”工作，真正把假期还给学生。

    对于“减负令”，记者对学生、家长等进行了采访调查，有的家长欢欣鼓舞，也有家长心存担忧。我市教育专家认为，只有推进义务教育均衡，缩小义务教育阶段学校的办学质量、办学条件差距，才能从根本上解决“减负”。

    教育部门

    做好中小学“减负”工作

    市教育局在通知中说，暑假期间，各学校要安排好学生假期生活，让学生自主、合理地支配假期生活，布置学生作业要适量。要有计划地向学生开放学校的体育和文化活动场所，为学生提供安全、文明的活动环境，并安排一定的人员对学生的校园活动给予必要的管理与指导。

    通知要求，要继续做好中小学“减负”工作。各县市区教育行政部门和中小学校要认真贯彻落实国家、省、市关于中小学“减负”工作的各项要求，不得组织学生到校集体补课或上新课，更不得有偿补课。学校不得将教育教学用房出借、出租给外单位或个人使用，学校和教师不得参与、动员或组织学生参加社会各类复习班和培训班，切实减轻中小学生过重课业负担。

    另据了解，通知倡导学生不看不健康的书刊，不进营业性舞厅、网吧，引导学生过一个有意义、有价值、安全文明的假期。同时，要重点进行防溺水、防食物中毒、防交通事故、防触电等安全意识和安全知识的教育，提高师生安全意识。

    学生

    作业少就有时间玩了

    小学三年级的张翔宇，一提起减少家庭作业，脸上立刻绽放出笑容。“没有作业多好呀，回家就可以玩了。”小家伙边说边掰着手指头列数自己想做的事。减少家庭作业对他来说，似乎是天大的好事。

    而即将升初三的刘月童却没有小翔宇那么轻松。“明年就要面临中考，这是我人生中第一个考验。”刘月童说，即使老师留的作业不多，她的心理负担也不会减轻。她觉得，与其限制作业量，不如改革“向分数看齐”的教育模式。

    家长

    更关心孩子综合素质

    “孩子减负，我非常赞成。”家长吴女士告诉记者，学校适当布置作业，利于培养孩子的兴趣爱好。比如，孩子做完作业后可以看看电视新闻，了解国际和国内的时事政治，还可以参加兴趣班。家长应该改变以往的观念，不要以成绩论好坏。要把孩子培养成多元化、有用型人才。

    家长杜先生说，学生减负应该循序渐进，或者在形式上有所变化。家庭作业应该形式多样，内容丰富，让孩子喜欢、家长认同。既能巩固课堂所学的知识，又能培养孩子的综合素质。

    我市的教育专家表示，假期学生减负，是向前迈进的良好表现，值得欣喜。要重在持之以恒，不能随着时间的推移而懈怠。教育专家认为，如果“择校热”、“以分论英雄”的现象和观念得不到改变，校内减压，就可能使校外的辅导机构加码。只有推进义务教育均衡，缩小义务教育阶段学校的办学质量、办学条件差距，才能从根本上解决“减负”。