2018年昌黎县中小学新入职教师学科课程培训进行中

　　东风随春归，发我枝上花。春天是起点，是成长，是希望。新教师是学校教育教学工作的新生力量。国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）中指出：“在教师资格标准中明确国家通用语言文字应用能力要求。将语言文字纳入教师培养和培训的重要内容，全面提高教师的语言文字应用能力。”为增强新教师语言文字规范意识，提高语言文字应用能力，依据2018年昌黎县中小学新入职教师培训项目实施方案，2019年3月29日上午，2018年新入职教师学科课程培训在教师进修学校举行，141名新教师参加培训。

　　培训由项目负责人王翠玲主任主持。首先，由各位班主任分别解读本班的培训方案，提出要求与期望，之后聆听了教师进修学校张学慧老师主讲的《公文格式及一般应用文写作》讲座。张老师拥有丰富的教学经验和培训经验，她围绕公文的概念、种类、组成部分、格式和一般性应用文写作方法等内容展开，结合具体案例，为新教师讲解语言文字应用的方法和策略，指导新教师如何运用到自己的教学工作中，为大家呈现了非常精彩的专题讲座。

　　培训结束后项目组采用现场研讨和深入访谈的形式了解培训效果。“规范公文格式，不仅能提高自身素质，展现个人风采，也是尊重他人的表现。”“文字的表达有许多种，最美的公文书写格式展现最真的含义，聆听张老师的讲座，受益匪浅，感触颇多，今后的学习工作中，要为人师表，力争公文书写规范、严谨。” “通过这节关于公文和应用文写作课程的学习，张老师将这部分内容网络化，又通过各个事例案例让学习到的知识应用到实际中，真正达到了学以致用的目的。在以后的学习与教学过程中，这一部分的内容将成为我教学的部分，力求完整地教授给学生们。”“张老师为我们讲解的公文书写格式、应用文写作方法，非常实用，有好的经验可取，这些都值得我们学习。”“因为有了学习才有力量，因为进修学校提供的平台，才有学习、交流、合作的机会。”……从学员的反馈来看,此次课程培训取得了良好的效果。

　　《公文格式及一般应用文写作》是新入职教师学科课程培训的第一门课程，下一阶段将进行分学段、分学科培训，通过“专家讲座” “工作坊” “分享交流”等形式，对新入职教师进行全面引领。

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