青龙实施三项工程加强教师队伍建设

一是师德建设工程，树立灵魂提升“风向标”。开展“提士气、强信心、树正气、塑形象”思想大讨论活动，全面整顿机关及学校工作作风。组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》和有关教育法规政策，提高其法治意识和师德水平。开展师德标兵、师德先进个人和“三育人”先进个人等评选活动，充分发挥先进典型的示范带动作用，使广大教师学有榜样、赶有目标。采取明察暗访方式，对在职教师参与有偿补课、有偿招生、乱订资料、体罚学生、在编不在岗等违纪现象进行督导检查，对违规行为，发现一起，处理一起，并严肃追究相关学校领导责任。

二是业务提升工程，定位能力拔高“发力点”。引领全县中小学校长“走出去”、“登高处”、“开眼界”，着力推动政治素质好、业务能力好、团结协作好、作风形象好、工作实绩好的“五好”班子建设。开展“读书月”“读书报告会”“书香校园创建”等读书系列活动，引导广大教师自主学习，更新观念。发挥骨干教师的带动、辐射、引领作用，积极开展学科骨干教师定期送课下乡活动。依托县内名师、外请省内外教育专家、县内教师典型代表，通过讲座、交流、论坛等形式，做好教师培训工作，教育和引导教师树立博学、多才、善教的教育理念。

三是制度保障工程，找准长效推进“突破口”。出台《关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》、《教师招聘及调动管理办法》、《中小学校长选拔任用管理办法》、《教师队伍达标校、示范校评估管理办法》等一系列文件，并结合“教师十要”“二十不准”，完善教师考核与评价机制，把考核结果作为调整岗位、职务晋升、绩效工资、评模评先、职称晋升的主要依据。