南湖党委中心组创新学习方式有效果

南湖党委中心组以“学习永远在路上”的理念，要求班子成员力戒浮躁、自满和空谈，创新推出“四有”学习方式，取得较好效果。

学习有目标性，找准短板自觉学。党委中心组在当前集中精力学习十九大精神的同时，将工业经济方面的法规政策、管理与服务知识，确定为班子成员业务学习的重点。根据每名班子成员岗位职责拟出学习计划和课题，分阶段在中心组集中学习时交流，并开展评议，确定学习的“优、良、一般、差”四个等次，加强班子成员学习的紧迫感。

学习有持久性，由浅入深系统学。为防止在学习上产生畏难情绪和知识信息的“碎片化”，党委中心组要求班子成员由浅入深系统地学，采取渐进的方式，长期积累，打持久战。对学习中不懂的问题及时收集整理，请相关专家学者集中答疑解惑，努力形成较为完整的知识体系。

学习有全面性，相互轮岗逼着学。为解决班子成员长期固定分工造成的“半边把式”现象，拓展新的知识领域，树立换位思考和相互理解的大局观，提高工作配合效率，党委对班子分工适时调整，逼着班子成员学习新的业务，增长新的才干。

学习有时效性，带着问题调研学。党委中心组要求班子成员以问题为导向，边学习，边调研，每年要有1-2篇有份量的调研报告，在实践中提升发现问题，解决问题的能力。2017年以来，新区共撰写调研报告、经验总结、工作信息等各类文章近百篇，被市委市政府等内部刊物和《今日钟祥》《荆门日报》等新闻媒体采用20多篇，其中《南湖新区工业企业用工情况调查》被市政府确定为2018年“领导参阅”首篇交流材料。(南湖办)