皇姑区教育局2022年上半年工作总结

2022年，按照沈阳市委市政府“振兴新突破 我要当先锋”专项行动整体部署，根据皇姑区委区政府对“振兴先锋”专项行动工作要求，结合沈阳市教育局“打造幸福教育品牌”工作安排，皇姑区教育局制定了“皇姑区教育系统‘振兴新突破 我要当先锋’打造‘幸福教育’实验区专项行动方案”，并根据该方案形成2022年教育系统重点工作任务清单，现将2022年上半年重点工作完成情况汇报如下。

一、坚持党的全面领导，在党的先进性建设上实现新突破

1. 推动思想解放。一是开展理论中心组学习研讨，抓住“关键少数”，教育系统各级理论学习中心组围绕省第十三次党代会，市第十四次党代会，******关于东北、辽宁振兴发展***等23项内容开展各级党组织的理论学习，尤其是围绕思想解放工作开展学习研讨；二是召开校长（园长）述职大会，推动校级干部走出“舒适区”、勇闯“深水区”，以对标先进和履职担当为突破口，切实加强研究性、探索性、开创性工作的能力，做思想的引领者，改革的先行者，时代的奔跑者，为皇姑教育发展积蓄能量；三是举办解放思想大讨论座谈会，邀请23位中小学校党政领导参加“振兴新突破 我要当先锋”解放思想大讨论，倾听基层声音，打破思想瓶颈，凝聚发展共识；四是开展同类干部上赛道活动，校级干部275人参加校级干部领跑赛，全部基层党组织组织开展全体教师先锋赛。194名校级干部、37名教师进入复赛。

2. 强化组织建设。深入贯彻落实《辽宁省关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施意见（试行）》文件精神，充分征求各基层党组织的意见，按照省、市要求，结合工作实际制定工作方案。通过广泛宣传、摸底调研、座谈交流、试点运行等方式有计划、按步骤、分阶段推进中小学校党组织领导的校长负责制。

二、落实立德树人，在“五育并举”上实现新突破

3. 深化思想铸魂，推动思政课一体化建设。一是完善制度建设。围绕“立德树人”根本任务，强化顶层设计，遵循工作规律，构建长效机制，制定《皇姑区教育局关于开齐开足思政课专项行动的工作方案》和《思政课教师实践培训工作推进方案》，将大思政课融入素质教育和学校德育全过程，形成学段衔接、学科融合、家校社共育的基本格局。二是加强队伍建设。组织全区中小学完成思政教师基本信息专项统计工作，初步建立皇姑区中小学思政教师队伍数据库。截止到3月末，皇姑区中小学思政教师共有483人,其中专职273人、兼职210人，专职教师占比56.5%（小学41%、初中82%、高中100%）。不断提高思政课教师党员比例，到目前为止全区中小学思政课党员教师比例已达到***.2%（小学65.7%，初中53.2%，高中75.8%）。加强思政课教师业务能力培训，先后组织全区12名思政课教师参加“辽宁省中小学专职思政课教师示范培训班”。三是夯实第一课堂。3月13日，组织全区中小学观看“同上一堂课 一起向未来”云端思政课活动。居家学习期间，各校将疫情防控纳入思政课教学内容，设置“抗疫精神”授课专题，以抗疫防疫工作中涌现的先进人物、典型事迹等为教学素材，上好抗疫“大思政课”及复学前第一节思政课。开展“中小学优秀‘战疫’思政微课评选活动”，择优推选11所学校的优秀作品参加市级评选。四是丰富第二课堂。组织全区中小学开展“我和你在一起”主题班会及家长会活动，1770名班主任全员上线，担任战“疫”思政宣讲员，形成“用身边人教育身边人”的良好氛围。通过“1+X”模式，即围绕“多彩思政 ‘疫’起同行”这一主题，各学校开展爱国主义教育、生命健康教育、网络文明教育活动等云端思政教育活动共计40余次，以“小活动”撑起“大思政”。

4. 加强美育体育和劳动教育。一是开展美育体育线上活动。上半年，沈阳市突发新冠肺炎疫情，根据沈阳市疫情防控指挥部和沈阳市教育局统一部署，沈阳市全体师生居家线上教学。居家教学期间，开展了以“抗疫有我，我们在行动”为主题的体育美育线上活动，此次活动为全区中小学生搭建起“以健身强体魄，以‘艺’抗‘疫’”的展示平台。活动期间，全区45所中小学约82500名师生共同参与其中。体卫艺科征集到各学校上传优秀体育作品2155份、手势舞930份、书画作品2500幅、抗疫歌曲135首、抗疫朗诵作品560首。二是全面部署中小学劳动教育。把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，多元推进、多措并举，坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效，逐步建立起全面实施劳动教育的长效机制。

三、深化教育改革，在“幸福教育”建设上实现新突破

5. 促进教育均衡发展。继续深化“一核四片”新型集团化办学改革，在皇姑北部地区实施集群化办学实践探索。召开“幸福教育走进皇姑北部”座谈会，特邀沈阳市教育研究院专家郭伟参加。郭伟主任为每所学校问诊把脉，指出学校发展症结，给出实现突破策略。局党委书记局长王同兵对北部教育发展做出具体部署，提出成立北部义务教育学校发展共同体，加快优质教育资源组合向集合的转变，探索具有时代特色的共同体党建模式、办学规范、工作标准和运行机制，突出改革的系统性、协同性，不断激发义务教育学校办学活力，形成上下联动的工作体系。

6. 打好“双减”攻坚战。一是3月7日在局长的主持下召开了新学期“双减”工作推进会。会议明确了“三个对标、三个结合”的总体推进策略：“三个对标”即对标国家政策，把方向；对标省市要求，讲规范；对标区里规定，求创新。“三结合”即结合市局工作，定计划；结合学校发展，强指导；结合具体工作，稳落实。同时，强调细化“双减”的赛道，建立“基础赛道、专项赛道、加分赛道”，引领全区“校校入赛道，人人争先锋”，切实推进“双减”工作有效落实。二是结合居家学习实际，继续落实“双减”下的“一减三提”，着重从课堂、备课、巡课、作业、家校合作等方面进行督导：教学手段多元化，提高课堂效率；网上教研深入细致，群策群力；管理团队巡课分享经验，拓展教学设计思路；云端作业设计适合居家，批改认真有效；开启***头，增强零距离教学感，保障空中课堂教学效果；增强家校合作，促进居家学习实效性。如110 中学高质量集备活动，虹桥中学的实践性、综合性、跨学科作业等。

7. 深化教育督导体制机制改革。一是以强化督政为重点，着力推动政府履行教育职责。始终把“双减”工作、教育保障投入、义务教育教师工资“不低于”、义务教育优质均衡发展等重点难点问题放在中心工作，发挥督导导向作用，全区上下形成党以重教为先，政以兴教为本，全社会共同关心支持教育的工作格局。二是以深化督学为核心，为幸福教育督导护航。疫情防控期间，责任督学积极开展线上教学督导，对有留守学生的三所学校开展每日督查，下校40次。复课后，责任督学坚持每周入校入园进行实地防疫督导。从防疫物资的数量保质期检查到重点人群一人一台账，从食堂物资离墙离地到食品留样克数，事无巨细，逐一落实。督导工作使用督导平台记录督导情况，形成工作闭环。为更好开展区内中小学校绩效考核工作，切实推进全区中小学校教育教学高品质发展，启动对全区中小学校绩效考核工作方案及实施细则的修订工作，优化考核指标体系，更好发挥考核评价作用。

四、加快人才培养，在队伍建设上实现新突破

8. 狠抓教师队伍建设。开展皇姑区骨干教师高级研修项目。在新高考背景下，为帮助学科教师解读新课标，理解新教材，构建新课堂，开展新教学，落实立德树人根本任务，提升学科教学创新能力，打造学科教学骨干团队。在区领导的重视下，2021年经与东北师范大学沟通洽谈，决定与东北师范大学合作，通过基于问题解决和教学风格凝练的培养模式，开展为期半年的研修活动。因2022年春季吉林和沈阳的疫情影响，原定的上半年计划未能实质开展，现将计划挪到下半年完成。

9. 狠抓干部教师素质能力提升。开展各级各类干部培训活动。邀请辽宁省委党校位涛教授，依托皇姑区“先锋讲坛”， 沈阳市机关“先导讲坛”，学习十九届六中全会精神、学习“推动思想解放实现新突破”等相关内容5次。全国第六期党组织书记网络培训班，教育局党委书记、部分中小学党组织书记等19人参加；组织参加辽宁省2022年中小学党组织书记培训班，沈阳市第120中学党委书记谭波在培训班发言，主管党建工作领导、党办负责人、部分中小学党组织书记等11人参加。召开全区教育系统线上党组织负责人和党务工作者专题培训会议。

五、强化教育保障，在打造教育新生态上实现新突破

10. 推进校外培训机构专项整治。持续巩固2021年“双减”成果，继续净化“双减”大环境，构建教育新生态。区“双减”工作专班联合执法工作组，对校外培训机构违法违规户外广告牌匾开展专项整治行动。此次行动共出动人员40余人，检查校外培训机构230余家，发现校外培训机构违法违规户外广告牌匾24个，首批拆除清理违规牌匾11个。经过宣传引导，30余家培训机构自行拆除了违规广告牌匾；针对联系不上培训机构负责人、拆除过程不予配合、因面积楼层等原因不易拆除等多种情况，联合执法组区别不同类型，注意工作方式，确保此次专项治理行动取得实效。

11. 全面保障校园安全。为全面加强皇姑区公办中小学安防视频监控建设，保障全区公办中小学安全防范建设三年行动计划顺利完成，按照市委常委会、市教育局的工作部署，皇姑区教育局计划为全区公办中小学视频监控设备进行系统建设完善并与公安部门联网，完成61所公办学校（校区）安防视频监控设备系统建设任务。

 皇姑区教育局

 2022年7月1日

 撰稿人：乔晓牧

 审核人：孙永盛