泰州兴化新垛镇用三苗一实建设素质优良担当有为的年轻干部队伍

青年干部要有活力，富有生机；有思想，可塑性强。

青年干部要信念在心，勇往直前，行稳致远。

青年干部要以“扪心四问”警醒自身，唯实唯勤维新、建新功当先锋！

着眼今后5年乃至更长远发展需求，关心关爱青年干部成长。为全面提升干部队伍活力、推动镇年轻干部培养，江苏兴化新垛镇发布《2022年度新垛镇青年干部培养计划安排》，开展“新火”成长计划，围绕培养造就好梯队的总体目标，用“选苗、育苗、管苗、采实”等一系列行动，进一步拓宽视野、整合资源、健全机制、创新方法，努力建设一支结构合理、素质优良、担当有为的年轻干部队伍。

抓源头、选好苗

对36名年轻干部进行系统化培养锻炼

“我们将在年轻公务员、村干部（含后备干部）、单位部门中实施‘选苗’行动，着重选取一批85后年轻干部，对特别优秀可突破任职年限、工作经历、学历等方面要求，坚持后备干部‘优进拙退、动态调整’的原则，全面抓好年轻后备干部的选拔、培养、使用、管理工作，逐步形成以85后为主的村、单位后备干部队伍，为年轻干部培养选拔奠定基础。”

在4月份的“选苗”行动暨新垛镇青年干部培训班开班仪式上，新垛镇党委书记朱丹薇结合自身的奋斗历程对青年干部的成长提出了殷切希望和要求。她强调，新垛正处在奋力赶超的关键时期，全镇广大青年干部带头以“扪心四问”警醒自身，以“风风火火闯九州”的闯劲、以“唯实唯勤维新、建新功当先锋”的干劲，为“打造里下河乡村振兴的新垛样板，争当农文旅融合发展的示范标杆”作出青年干部应有的贡献。

当天，10名青年干部代表结合各自工作、学习、生活实际作了交流和分享，他们的发言生动、朴实，有思想、有见地，充分展现了新垛青年干部善于思考、勤于学习、踏实肯干的精神面貌和积极向上、奋发进取的蓬勃朝气。

据了解，本期青年干部培训班学制半年，拟聘请3名市级机关部门正科职领导干部作为学员导师，设置党性教育、理论提升、基层历练、风采展示等培养模块，用“选苗、育苗、管苗、采实”等一系列行动，对来自部分单位、村社区的36名年轻干部进行系统化培养锻炼。

抓实践、育良苗

在基层广阔田地唱响嘹亮的青春之歌

年轻是希望和力量的代言词，未来道阻且长，然有为青年，行则将至。5月12日，“育苗”行动正式开启，在新垛镇政府的会议室，省级“党课名师”王乾高应邀以“强化使命担当、提升工作本领、做合格的基层干部”为主题，向几十位青年干部授课讲解，并从“面对新时代，我们如何把握机遇”“面对新任务，我们如何直面问题”“面临新要求，我们如何做得更好”等三个方面进行了详细阐述。

记者了解到，“育苗行动”将从5月份持续至11月份，期间将不定期邀请党建、农业农村、文化旅游等方面的专家学者授课，旨在加大年轻干部基层锻炼力度，坚持在条件艰苦、问题复杂的村、社区、单位等一线培养锻炼年轻干部，促其在处理复杂问题的实践中积累经验，磨炼意志，增长才干；坚持在跟班学习中培养锻炼年轻干部，进一步开阔眼界，提升能力。

活动结束前，朱丹薇对本次活动进行点评总结，她要求，年轻后备干部面对新时代、新挑战、新要求要时刻牢记使命、努力锤炼本领，以“时不我待，舍我其谁”的担当和勇气，努力创造出经得起实践、历史检验的新业绩。

青年干部陈垚表示，我们是祖国的接班人，也是***精神的传承者，应争做理想信念的坚定者、一往无前的奋进者、勇立潮头的搏击者，在基层广阔田地唱响嘹亮的青春之歌。

抓考核、严管苗

确保年轻干部“能上能下、能进能出”

“先学做人再做干部。”朱丹薇告诉记者，“管苗行动”在整个“新火”成长计划中尤为重要。“我们将在健全谈心制度、实行严格考核、加强监督管理的基础上，加强对年轻干部的全方位考核工作，注重开展年轻干部有关信息的收集、调查、核实等工作，及时了解掌握他们的现实表现，同时安排到廉政教育基地进行现场教学等。”

对于考绩为“基本合格”等次、群众反映较多、发现苗头性问题的年轻干部，新垛镇相关行动负责人会及时提醒告诫并进行约谈，在坚持关心爱护、理解宽容的同时，果断调整不适宜担任现任职务的年轻干部，打通出口，真正实现年轻干部“能上能下、能进能出”，进一步树立工作导向。

比学赶超、年终采实

为新垛建设作出青年贡献

记者了解到，新垛镇开展本次活动的初衷，旨在形成比学赶超的浓厚氛围。朱丹薇表示：“要使年轻干部的业务水平在学习中得到提高，实际工作经验在摸索中快速积累，攻坚克难的能力在实践中逐步增强，日益胜任工作岗位需要，促使年轻干部养成良好的工作和学习习惯，主动加强业务钻研，自觉遵守各项制度，促进效能建设，开拓创新、奋发有为，为新垛的发展贡献自己的力量。”

据悉，“采实行动”将于12月份全面收获，届时将破常规选派一批优秀青年干部，到村、单位重要岗位任职，进一步优化村、单位班子结构，并通过科学安排选拔计划、完善竞争选拔机制和加大轮岗交流力度，为年轻干部的成长成才拓宽通道。