打造高效课堂推进素质教育
走进教室,不见老师口若悬河、学生正襟危坐。映入眼帘的是一位位“小老师”正在教室前后黑板前认真板书,然后依次讲解、点评,老师只是在关键时候“出手”板书、点评或小结。讲台也是学生的天地。台下,学生座位块状排列,“恒勤三组”等组标放在桌上。环顾四壁,“班级公约”和“宏智二组”、“猛虎一组”等小组园地,内容丰富,少年气息盎然。这是笔者日前在蓬安县高效课堂试验班见到的一幕。
据了解,开展此项活动是今年4月县教育局领导率部分高完中校长赴山东杜郎口中学、昌乐二中和江苏洋思中学等名校考察学习后作出的决策。截至目前,已派遣120余名教师赴山东进行了为期一周的学习,50余个班级进行了近两个月的试验,反响均较好。一些试验班教师感言,职业倦怠感消失了,虽开始较累但感到快乐,因为自己想做得更好。试验班学生家长表示,现在娃儿回家不是被动完成老师布置的作业,而是自己主动预习、查资料等;学生们则说,如果不好好预习,第二天上课就只有干瞪眼。
为让活动更好开展,县教育局出台了《关于打造高效课堂推进素质教育的意见》。从本期开始用三学期,按照整体部署、以点带面、分步推进、全面提升的工作思路,切实转变教师教育和学生学习方式,打造互动探究的高效课堂,在河舒初中、城北初中、蓬安二中等试点学校全面铺开,在全县其他学校力求都有试验年级。
据了解,打造高效课堂是在蓬安大力实施质量提升、科研兴教等十大工程两年的基础上实施的,县教育局党委书记、局长姚勇表示:“打造高效课堂,纵深改革现有课堂。目的在于解放教师,把信心送给教师;解放学生,把时间还给学生;解放学校,把自主交给学校,促进学校内涵发展,大力推进素质教育。”