全省专家学者积极发挥智库作用为治蜀兴川再上新台阶提供智力支持

　　“以前我们很难去到像‘悬崖村’这样的地方。”6月7日，谈起最近的凉山之行，省社科院助理研究员刘伟激动地说，“我们爬上天梯进村入户做问卷调查，有些调查还在爬悬崖的过程中进行。”

　　刘伟参与的“教育阻止深度贫困县贫困代际传递”课题调研，是省委交给新时代四川省情及发展战略研究智库的任务。省社科院课题组已先后走访西昌市、普格县、康定市、雅江县、昭觉县和喜德县等深度贫困县，目前调研还在继续。

　　省委开展“大学习大讨论大调研”活动一个多月来，我省各科研院校围绕事关治蜀兴川全局的“六个重大问题”，发挥专业优势，深入问题多、困难大、条件差、发展落后的地方蹲点调研，为治蜀兴川再上新台阶提供智力支持。

　　聚焦目标任务做好“大”文章

　　对于“大学习大讨论大调研”中的“大”，专家学者们有着高度共识：“大”，不是单纯追求规模大、数量多，而是要下大力气学习，用大视野观察，实实在在“跑”调研，结合四川实际查找存在的问题和短板，拿出有用的硬招、实招。

　　聚焦目标任务，各科研院所和智库单位纷纷下大力气做好“大”字文章：

　　重新认识省情，以新的视野审视四川发展所处的历史方位，四川师范大学确立川南经济区建设、四川现代产业体系建设、乡村振兴和县域发展研究三个重点调研课题，整合全校力量，由校领导带队分别开展调研。

　　西南财经大学进一步把自身优势与四川的资源禀赋、产业基础、发展潜力紧密结合起来，围绕省委要求部署开展讨论，知名专家学者杨继瑞、甘犁、汤继强教授分别承担三个大课题，其他院系专家积极参与了其他八个课题的研究。

　　围绕深入贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想“四川篇”和省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班上的讲话精神，省社科院组织召开“落实***指示加强思想库建设”座谈会，围绕如何发挥天府智库优势，助推“五个着力”落实热烈交流，组织相关人员撰写数篇理论文章在四川日报发表。

　　到群众中去到实践中去发现问题

　　“5·12”汶川特大地震十年纪念日前夕，省委党校教授王春英的调研报告《“5·12”特大地震访谈·汶川之殇——汶川县153位地震亲历者口述资料辑录》出版，在省内外应急管理专家和干部中引起强烈反响。王春英还提出加强地震灾区基层党建、建立对灾区重建干部的关心关怀机制、完善抗震救灾教育机制等政策建议。

　　汤继强教授领衔的西南财经大学课题组，撰写的《在“一干多支”战略中增强和发挥成都的辐射带动作用》报告，已报送省委办公厅。汤继强研究和提出的西部经济一体化构想《Ｔ型经济带构想与建议》，已经有关程序报送中央。

　　6月初，省社科院研究员、省乡村振兴战略研究智库首席专家郭晓鸣牵头完成调研报告《乡村振兴推进中应当防范七大问题》，并提交省委。报告前瞻性提出防止高标准攀比、防止同构化加剧等七个方面建议。“紧扣‘建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系’1个目标，做强5个优势主导产业、壮大7个新兴支柱产业、培植3个未来潜力产业，构建新时期四川现代产业体系‘1573’框架。”借鉴发达地区经验，综合分析四川既有优势与发展潜力、区域规划与现实需求等，四川师范大学四川现代产业体系建设研究课题组提出建议。

　　这些调研报告指出的不少问题和提出的针对性思路建议，都是在四川首次提出。其背后，凝聚着专家们的心血和汗水。为使调查还原真实现状，对乡村振兴中涉及的每一个问题，郭晓鸣都要进行大量入户调查，力求倾听代表不同群体的利益主体的心声；为获得地震灾区干部的口述资料，王春英曾因山体滑坡被困映秀山区……

　　“目的是通过调研，发现可预见的问题，并提出解决问题的路径。”专家们说，智库应为党委政府重大决策提供可借鉴、可参考的政策分析、政策方案、政策评估建议，这是一项创造性的工作，必须脚踏实地去“跑”。

　　收获超越调研成果本身

　　一个又一个调研成果正陆续上报省委。各高校和科研院所认为，“大学习大讨论大调研”活动所带来的收获，已超越调研成果本身。

　　省社科院党委书记李后强说：“‘大学习大讨论大调研’活动给予我们很多启示。一是智库必须加强学习，掌握最新知识和政策。二是必须加强讨论，在头脑风暴中充分交流，催生新思想。三是必须加强调研，只有深入基层和第一线了解真实信息，才能提出有价值的建议。”

　　四川师范大学党委书记丁任重则高兴地看到校风和学风的变化：“老师们不再关在办公室里编教材，而是带头深入基层，学生也参与到调研中，不再只简单地背诵书本，而是用实践丰富理论、检验理论。”

　　不少专家表示，“大学习大讨论大调研”活动，要求紧紧围绕事关治蜀兴川全局的“六个重大问题”展开学习、讨论、调研，促使我们走出书斋，走进基层，关注到以前关注不够的领域，看到资料中看不到的问题和现象，补上了做学问的一块短板。