抚宁区教育局四举措做好学期末学生心理健康教育工作

　　一是实施“赏识教育”，增强学生自信。教师用赏识的目光看待学生，客观全面地评价学生的成长，积极表扬学生的每一点进步，营造表扬氛围，鼓励学生增强自信。二是实行心理疏导，减轻学生焦虑。通过国旗下讲话、班会、板报、校园广播、家校沟通等形式，指导学生树立正确的成绩观、成长观。班主任及任课教师随时关注学生思想动态，适时进行心理咨询或心理疏导，帮助学生减轻考前紧张心理。三是指导体育锻炼，强健学生身心。切实加强体育锻炼工作，通过开展“阳光大课间”，以跳绳、踢毽子、拔河等多种活动形式加强锻炼，增强体质，磨练意志，强健学生身心。四是落实“减负增效”，营造宽松学习环境。通过教师集体备课，落实课堂内容要“精”、作业布置要“轻”的工作要求。利用校园广播定时播放轻松愉悦的歌曲，让学生在轻松愉快的氛围下学习。