2018年邯郸市高考中考光荣榜

　　一年来，在市委、市政府和省教育厅的正确领导下，在市人大、市政协的大力支持下，全市教育系统以“办好人民满意的教育”为宗旨，坚持以质量提升为核心，攻艰克难、开拓创新，2018年高考中考在连续四年跨越式发展的基础上又创造了新的佳绩，成绩喜人、亮点突出。

　　“清北”录取人数全省名列前茅

　　今年，我市共有16名同学被清华、北大录取。其中，邯郸市一中11名、大名一中2名、魏县一中2名、武安一中1名。考取清华、北大的县（市、区）增加到五个县（市），分别是：魏县、大名县、武安市、广平县、涉县。

　　全市一本上线率、本科上线率、上线人数全面提升

　　全市纯文理一本上线9698人，比去年增加2324人，增幅31.52%；纯文理一本上线率30.08%，比去年提高2.57%。全市艺体等特长生省联考本科上线6389人，比去年增加1376人，增幅27.45%；艺体本科上线率86.22%，比去年提高12.20%，创历史最高水平。全市本科合计上线32874人，比去年增加6358人，增幅23.98%；本科上线率79.56%，比去年提高5.14%。

　　自主招生创造历史辉煌

　　据不完全统计，今年高考，市一中、市二中、市三中、市四中、武安一中、峰峰一中、涉县一中、曲周一中等学校共有2000多人获得985、211高校自主招生加分资格，比去年增加一倍多。有9所学校进入《2018年全国自主招生500强高中排行榜》。

　　职业教育对口升学全省名列前茅、国际升学实现新的突破

　　据统计，2018年参加对口升学考试2578人，比2017年减少430人。本科上线人数1015人，上线率39.4%，比去年提高6.4%。2018年，我市出国留学总人数较去年实现翻番，达到123人。

　　中考总体水平在连续四年稳步提高的基础上再创新高

　　2018年中考全市高分段人数持续增长，全市600分以上1321人，比2017年增加了476人。全市平均分、合格率、优秀率、综合率均持续提高。今年中考全市平均分为402.97（超过了合格线390），再创历史新高；中考全市合格率为57.91%，比2017年提高了0.62个百分点；中考全市优秀率为3.29%（总分585分以上优秀生所占的比例），比2017年提高了1.15个百分点；中考全市综合率为46.86%，较2017年提高了0.65个百分点。

　　考风考纪取得好成绩

　　全市实现了平安、顺利、圆满考试的预期目标

　　我市教育教学质量的持续提升，得益于市教育局措施明确、重点突出,教育质量提升机制与策略进一步优化与完善：

　　抓牢核心不动摇，全力以赴提质量

　　教育教学质量是教育工作的生命线，也是教育工作的核心和群众关注的焦点。近年来，市教育局始终坚持“1561”的工作思路，以提升质量为核心，狠抓教育教学管理，持续开展了“学先进、提质量”、集团化办学、招校引智等改革举措，形成了狠抓教育教学质量的浓厚氛围。各级教育主管部门、各级各类学校牢固树立质量兴教、质量立校的思想，立足管理要质量，着眼过程要质量，抓落实、想实招、求实效。广大教育工作者的质量意识明显增强，爱岗敬业、团结协作、甘于奉献，教育教学成绩得到了持续稳步提升。

　　加强教科研引领，为教育质量提升增添动力

　　把握方向。认真研究全国高考考试大纲、全国高考考试说明和近几年的高考试题。认真研究全国高考考情，准确把握全国高考的命题规律和方向，依据校情、教情、学情，研究科学的备考策略，制定周密、切实可行的备考方案。研究全国备考的动态，做好信息搜集、整理、甄别和发布工作，把握好高考信息的准确性，正确把握高考方向。

　　层层推进。进一步推进“一课一研”的常态化、制度化、精细化、实战化，引导学校教师高度关注教学效率，关注对学生学习方法的研究和指导，引领助推了教师专业化成长。各级教研部门不断深入高考中考备考一线，及时掌握教学动态，发现教学存在的问题，及时调整教学对策，突破备考重点和难点。围绕完善教学视导的内容、方式、程序，健全联片教研制度等内容，开展了多层面、多形式的教研活动，向教学全面精细化要效益，取得了明显成效。

　　借智借力。聘请全国知名专家，举办了全市高三教师参加的九大学科二轮复习报告会；组织

　　全体高中教研员和相关学校教师赴北京参加高考备考分析会；全体高中教研员到南开中学参加模拟考试成绩分析会，学习名校经验，开阔教育视野；邀请北京市教育学院的名师团队来邯支教，开展九个学科的专家讲座、说课研讨等活动，共享优质教育资源；建立名师教研中心，发挥名师的引领和示范作用，与广大一线教师共同研讨教学策略、引领复习备考方向、梳理学科备考轮次计划，带动全市学科及教师队伍的整体成长。

　　建立联考机制。组织了全市高三摸底、质检、一模、二模四次考试，做到“统一命题、统一阅卷、统一分析、统一评价”。利用全市网阅平台集中评卷，积累了海量的高考中考模拟数据，从多维角度进行数据分析，为质量提升提供大数据支持。召开模拟考试质量分析会，将考试成绩统计册印发全市，分学科进行质量分析，为学校管理者、学科教学者提供最科学的数据分析，推动精准管理、精准发力、精准备考落到实处。高中考联考机制的建立，成为每个学校“找差距、补短板、明方向”的有力举措，命题质量逐年提升。

　　补漏提弱。英语学科是高中考的重要学科，也是我市的短板。教科所专门围绕英语制定了学科发展方案。一是加强学科融合。高中、初中、小学英语教学研究一体化，提高学科整体教学和研究水平。二是以课题为引领。开展省级课题《区域英语教学提升研究》，提升教学研究的科学化水平。三是以赛促学。组织我市学生参加2018年CYECC（全国）青少年英语能力大赛、举办全市全学段英语教师演讲比赛。这些举措有力提升了我市英语学科成绩，短板逐渐补齐。

　　集团化办学初见成效。进一步深化集团化办学，引领集团校校际之间加强交流、对接，实现强校带弱校，集团化发展共建，减少校际间的差距。

　　用好教育信息化手段，为质量提升插上腾飞的翅膀

　　创新教育信息化应用，通过市级网络教研中心这一平台，开展覆盖所有年级、所有学科的

　　网络教研、在线辅导。多部门联动，利用好全市教育公共服务平台，加强与北京、天津等名校的交流、对接，逐步实现与名校的同步教学、同步备课、同步教研，加速全市教师专业成长，让我市学生享受京津冀一体化带来的优质教育。今年的高中、初中一模、二模试题分析，均采用网络教研形式，受众面大、效果好，共约1万名教师通过网络参加了试题分析。围绕高中考备考中的热点和焦点问题，推进主题式网络教研，开展内容丰富、形式多样的高中考备考主题网络教研活动20余场，近40名教师作专题报告和示范课，参与教师达4万余人。利用信息技术扩大了教研活动的参与度，拓展了教研内容的深度和广度，提升了复习备考的效率；同时为校际间、城乡间交流提供了极大的便利，缩小了县区和主城区的差距，促进了教育均衡发展。

　　研究高考中考改革，促进教育教学的可持续发展

　　积极研究，谋求自主招生、综合评价招生新突破。引领各学校开展“五大”联赛、科技创新活动、作文竞赛、英语竞赛等活动，认真研究国家专项、高校专项、地方专项计划等政策，不断寻找名校突破的增长点。

　　及早动手，开展生涯规划教育和书法教学研究。我市早动手、早准备，开展生涯规划教育研究，及早应对新高考新中考对学校教育教学管理带来的新挑战，不断总结反思，在新课程实践中主动迎接高考中考改革。同时，积极开展书法进课堂等书法教学研究工作，高度重视硬笔书写在高考中考试卷中的作用，明确提出“规范能增30分”，引导各学校加强书写规范化训练。

　　主动出击，学习研究高考中考新政策。为迎接新高考，我市组织教研员和校长赴浙江、上海、北京、天津、山东等地学习考察，厘清此次新高考改革的背景、目标、内容，了解沪、浙等第一批试点省市的经验、教训和北京、山东等第二批试点省市的探索与实践，总结梳理新高考选科、学业水平考试、综合素质评价、选课走班教学等方面的方法策略。

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