为学生打好生命底色——记保定市最美教师陈英

    28年风雨兼程，她始终守望着教育这块精神高地；连续14年担任高三教学工作，她凭借突出成绩被评为河北省特级教师、河北省学科名师、河北省骨干教师……她，就是博野一中语文教师陈英。

    “奋斗实现自我价值，善美丰盈生命底色”，这是陈英的座右铭。1990年从保定师专毕业后，陈英先是在乡村中学任教6年，之后调入博野一中。到博野一中的第二年，由于学校缺语文老师，陈英被安排带3个班的语文课。3个班200多名学生，平均每天5节课，再加上自习辅导，最多时一天要上9节课，周六周日也很少能休息。当时，陈英的孩子才3岁，而且体弱多病，丈夫在基层工作，无暇照顾家庭，但陈英还是微笑着接下这份重任。此后连续14年，陈英一直负责学校高三语文教学，日日竭尽心力，月月勤勉付出，换来学生年年高考成绩优异，并为自己赢得了市级学科优胜奖、保定市名师、保定市优秀教育科研型教研组长、保定市模范教师等荣誉。

    在教学中，陈英把求真、至善、尚美作为价值观的三个维度，通过诗意阐发和理性引导，为学生营造宽松自由的学习氛围，让课堂有活力有魅力，让学生有获得感。她采取“小先生授课”模式，首先让学生做好充分准备，按老师的指导导入、提问、分析，之后由其他学生思考、点评、挑错。当学生争论对错、难分优劣时，陈英再进一步解疑析难。她还设立了“课堂最佳提问奖”，对发言有新意、有独特见解的学生及时给予奖励，使学生渐渐由“爱学”变成了“会学”。陈英还注重因材施教，经常通过个别指导，让学生能在原有基础上得到提高。她带过的一名学生，别的学科成绩都很优秀，就是语文成绩总在80分上下徘徊。陈英主动找这名学生谈心，利用午休时间和节假日，给这名学生逐一分析，逐条讲解。一年后，这名学生在高考中语文成绩拿到了128分，并顺利考取了天津大学。

    陈英不仅是一位好教师，还是省第十三届人大代表。“作为人大代表，我既感到无上光荣，又深知责任重大。我会认真履行责任，发挥代表作用，为博野、为保定教育发展做出更大贡献。”陈英说。