省教育厅专题调研省电大开放大学建设工作

　　8月15日，省委教育工委书记、省教育厅厅长王予波，省委教育工委专职副书记李鲁会，省教育厅副厅长他扎西、赵海平、赵江，以及厅规划处、高教处、职成处、财务处负责人到省电大调研工作，专题听取了省电大有关建设开放大学的工作汇报。

　　省电大主要负责同志从青海开放大学的建设背景、性质定位与使命任务、指导思想与建设思路、建设重点及目标措施等五个方面就青海开放大学建设工作方案进行了汇报。省委教育工委书记、省教育厅厅长王予波代表省教育厅作了讲话，肯定了建设青海开放大学的总体思路，强调省电大应按省委、省政府对教育工作的总体部署，结合实际，发挥优势，努力走出一条我省终身教育、开放教育发展的新路子。

　　第一，起点在统筹谋划。制定青海开放大学建设工作方案，要站在推进教育现代化的大背景下思考，要站在建设学习型社会的大背景下深入思考，也要站在全省高等教育发展的大局当中思考定位和顶层设计。在整个教育现代化过程当中，找到青海开放大学有所作为的突破口；在建设学习型社会大的进程中，找到青海开放大学有所作为的贡献点，也要在我省高等教育现代化进程中，找到青海开放大学有所作为的立足点。

　　第二，重点在转变方式。一是转理念，研究新形势下开放大学如何适应市场经济发展的需要，如何适应学习型社会的需要，如何适应人民群众的需要，特别是要由过去相对封闭办学转向完全开放办学；由相对重视学历教育转向为整个社会服务；由相对依靠政府力量促进办学转向政府支持、全社会办学，要进一步深化办学理念。二是转体制，青海开放大学的建设工作总体上应该更多地以市场化的方式来推进。以政府主导，同时拓展一些新的方式，如合作、购买、联合等形式，建立一种灵活、多元的适应市场经济的办学模式。三是转手段。要加大网络技术平台建设，不断转变发展手段，将加大网络技术平台建设作为开放大学办学的最大优势。

　　第三，特点在开放办学。开放办学是所有大学的共同主题，以开放大学作为校名的青海开放大学，更要突出开放办学的特点。一是入学上的开放，要采取宽进严出，取消门槛等措施，使人人可以享受优质的教育资源。二是以开放的手段开发优质教育资源，以开放的手段建设师资队伍，以开放的手段构建教学体系，要在这些方面深入开展研究。三是评价体系的开放。要按照骆惠宁省长关于“高校发展要进一步引进社会评价体系”的批示精神，建立开放性的评价体系，评价体系要包括校内评价、教育行政部门评价、社会评价等，开放性的评价体系建设对将来开放大学的发展十分重要。

　　第四，亮点在服务社会。青海开放大学的建设要立足于社会需求和人民群众的需求，要围绕学习型社会的需要，稳步开展学历教育，大力开展非学历教育，积极培养应用型人才，满足我省经济社会发展对人才日益多元化、高层次化的需求，学校要以作为求地位、以贡献求声誉。

　　第五，要点在质量兴校。要重点抓好公共服务体系建设、师资队伍建设、开放评价体系建设工作。