省教育厅王予波厅长一行深入海东地区调研

为贯彻落实全省教育大会精神，深入了解、研究我省教育发展的新进展、新情况、新问题，有效促进全省教育事业科学发展，11月18日至19日，省教育厅厅长王予波、副厅长赵江及厅规划处、基教处、省政府督导室等有关处室负责人前往海东地区平安、乐都、化隆、循化等县进行调研。

   调研期间，王予波厅长一行听取了各县教育工作汇报，实地查看了各县学校校舍安全工程建设进展情况，详细了解学校布局调整推进情况及存在的问题，重点调研各地贯彻落实全省教育大会精神、学前教育发展、示范性高中建设及特殊教育学校项目建设规划情况，以及实施双语教学情况。

看到正在加紧推进的乐都县教育园区、群科新区教育园区规划，平安县第三中学、循化县高级中学已拔地而起的教学楼、宿舍楼，还有平安县小峡镇下店初级中学、乐都职业学校、循化县民族中学等热火朝天的施工场面，王予波厅长对海东各县所做的工作和努力给予了充分的肯定。他说，全省教育大会召开以来，海东各县认真研究谋划，行动迅速、思路清晰、目标明确、工作扎实有效，教育事业呈现出了竞相发展的良好势头，展示了新的理念、新的姿态和新的追求，表现了全面提高基础教育办学质量和水平、全力迎国检的决心，让人充满信心、深受鼓舞。在深入调研和认真听取汇报的基础上，王予波厅长就海东教育发展提出以下指导性意见：

一、抓住机遇，发展教育。当前，我省教育进入了一个重要的发展机遇期，有国家政策的有力支持，有省委、省政府的高度重视，有各级政府的大力支持，有社会各界的密切关注。各县虽然都面临着一些实际的困难和问题，但是，机不可失，要借着全省发展教育的强劲势头，咬紧牙关，乘势而上，经过3-5年的发展，一定要使全区教育有一个革命性的变化。力争在全省范围内率先全面消除学校危房，率先完成学校布局结构调整，率先实现县域内义务教育均衡发展，率先普及高中阶段教育；率先普及学前教育，促进全区教育迈上新的台阶。

二、做好规划，发展教育。学校是文明的载体，是地区经济社会整体发展的象征，也是教育发展的基础，我们一定要将规划作为全面落实科学发展观的一项重要内容，面向未来，着眼地区社会经济发展，切实做好教育发展中长期规划，做好学校校舍建设发展规划，留足未来发展的空间，坚决避免有新教室无新校园、重复建设、效益低等现象的发生。要加大教育投入，落实好配套资金，同时争取社会各方面力量参与支持、多渠道筹措资金，谋划好、规划好、实施好一批教育项目，建设一批符合标准化建设要求的、高质量的学校，为全区义务教育均衡发展奠定坚实的基础。

三、巩固两基，发展教育。各县两基工作已取得了良好的成绩，尤其是化隆县、循化县，在面临少数民族比例高、学生流动性大、女童入学困难等问题的情况下，近几年来，两基工作一直保持了较好的程度，实属不易。但是，目前我们两基的指标还比较脆弱，要深入分析研究其在物质基础、社会环境、努力程度等各方面存在的问题，从发展民族教育的高度，采取针对性的措施有效推进两基工作。明年我省两基迎国检，任务十分艰巨，不能有丝毫松懈，各县一定要结合自身实际，协调解决好影响两基巩固、提高的重点问题；继续加大投入，加紧教育基础建设，多措并举做实做好两基工作。

四、全面推进，发展教育。要按照强卫书记、骆惠宁省长四个突破、四句话的要求和精神，认真思考、努力探索；要追求现代教育理念，创新人才培养模式和教育教学方法；要建立教育发展的横向指标，找准当前学前教育、义务教育、高中教育发展过程中存在的突出问题，迎难而上，以解决突出问题，缩小发展差距，打造若干亮点，力争走向西部前列；要完善教育体系，注重从教育体系上寻找差距，继续加强学前教育、高中阶段教育，巩固义务教育发展成果，关注特殊教育、民族教育，通过几年努力，逐步形成现代教育体系；要注重加强师资队伍建设，营造全党全社会共同重视教育、发展教育的良好氛围，狠抓教育质量，全力打造教育强县。质量是教育发展的核心，各县还要结合自身特点和优势，全面探索提高教育教学质量的新方法、新途径，加大改革力度，积极探索和研究制度创新、教学方法和人员选聘改革，打造亮点、以点带动，逐步推进。

五、科学理性，发展教育。在学校布局调整过程中要充分了解当地群众对学校布局调整的意见和反响，要以科学、理性的态度思考谋划教育发展，以科学理性的精神探索推进教育改革；要按照全省教育大会和省委、省政府领导讲话精神，将双语教学问题当作教育上的科学问题来研究，按照三个符合精神研究哪种模式更利于民族文化的传承、利于孩子的成长，符合群众的意愿和教育的规律，要顺势而为，平稳推进，通过教育让孩子们获得创造幸福的能力，为人民谋幸福。

调研期间，王予波厅长一行还专程到转移玉树灾区学生教学点看望了师生，深入课堂、宿舍、食堂详细了解了他们的学习、生活状况，并与他们亲切交谈。勉励全体学生心存感恩之心，珍惜时光、刻苦学习，以优异的成绩报效党、报效祖国、报效人民，为新玉树建设、为富裕文明和谐新青海建设做出贡献。