西宁市大通县五比五找深化教育实践
在第二批党的群众路线教育实践活动中,大通县各级党组织和广大党员干部把焦裕禄精神当成一面“镜子”,通过认真开展“五比五找”活动,对照查找自我党性修养差距,使广大党员干部接受了一次“全面体检”,深化了教育实践活动主题。
●比本色,找宗旨服务差距。依照焦裕禄精神的公仆情怀,全县广大党员领导干部严格对照《党章》要求,广泛开展比本色,查找宗旨服务差距,积极践行忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神。结合当前实际,广大党员干部以教育实践活动为契机,从解决春耕生产物资、招工务工引荐、农民工务工信息联系、阳光工程扶助、弱势群体帮扶、农业生产技术指导等群众最迫切最急需的热点难点问题出发,着力解难事、办实事。
●比作风,找艰苦朴素差距。在教育实践活动中,各级党组织把转变工作作风、破除“四风”问题作为重点任务来抓,促进政风行风积极转变,干部形象得到了提升。目前,大通县纪委联合多部门,已开展单位行风、干部作风检查督导30余次,使广大党员干部进一步明晰了自身存在的差距,明确了改进方向。
●比奉献,找亲民为民差距。全县各乡镇、各部门、各单位采取多种形式积极学习焦裕禄同志亲民为民、乐于奉献的崇高品质,从一点一滴做起,从细微之处做起,将开展教育实践活动和弘扬焦裕禄精神高度契合,把“为民务实清廉”贯穿教育实践活动始终,践行到日常工作中。塔尔镇塔尔沟村村民马亥比拜家中意外起火,致使其被严重烧伤,县民政局与塔尔镇领导班子本着为民奉献意识,积极协调爱心基金会和社会为马亥比拜捐款献爱心。
●比干劲,找勤奋进取差距。县委中心学习组在学习******在河南省兰考县调研指导教育实践活动***精神时,明确要求各级党员干部在党的群众路线教育实践活动中以焦裕禄实干作风为镜子,提高思想认识,找问题、找差距、找原因,找出在勤奋进取中存在的差距,以找出的差距为己任,按照“立说立行,立行立改”的具体要求,勇于正视差距,积极向焦裕禄精神靠拢。同时,要求县级领导带头,层层示范引领,以鼓足干劲、力争上游的工作态度,深入联系点蹲点调研,“面对面”征求基层党员和群众的意见和建议,掌握第一手资料以及群众反映强烈的突出问题,带头帮助基层解决实际困难和问题,当好表率,做好示范;要求基层党员干部在面对群众工作时,以焦裕禄精神为标准,勤奋进取、埋头苦干、身体力行,耐心细致地为群众办好每一件事,逐步树立勤奋进取好形象。
●比清廉,找廉洁奉公差距。全县各级党组织以中央“八项规定”为统领、以县委“三学三找”为载体,结合自身工作实际,切实转变工作作风。一是做到坚决不拿群众的“一针一线”。纪检监察部门走出办公室,在全县范围开展问卷调查,深入群众寻找“病根”,做到“有病看病、有病必治”,杜绝腐败,立信于民;二是做到遵守工作纪律,不搞特殊化。县委群众路线教育实践活动领导小组办公室8个督导组,在开展督导工作的同时,注重认真检查各个单位各项规定贯彻落实情况,杜绝出现“违规”现象,以实际行动取信于民;三是县委要求全县党员领导干部结合“万民干部下基层、干部下乡宣讲1号文件、党员进社区、联点帮扶”等活动,在实际工作中,切实为群众办实事、解难题,真正做到服务于民。(通宣)