十一五期间大通教育事业发展迅速

十一五期间，大通县坚持把教育放在优先发展的战略地位，大力推行教育改革，努力改善办学条件，全面提高教育质量，逐步走出了一条打造教育强县的路子。

　　改革创新谋发展。十一五期间，大通县按照近期发展抓项目、长远发展抓教育的战略思想和义务教育抓巩固、高中教育抓质量、职业教育抓规模的工作思路，把教育事业纳入全县经济社会发展总体规划，建立健全了党委议教、政府抓教、社会支教的各项制度和一把手亲自抓、分管领导具体抓、四大组织协同抓的工作机制,完善和落实了以县为主、分级管理的义务教育管理体制。

　　加大投入夯基础。自2004年起，县财政每年投入1000万元专项资金用于教育事业发展。同时，积极争取项目资金，不断加大基础设施建设力度，十一五期间,累计投资2.2亿元，实施了危房改造、幼儿园建设、青少年活动场所建设、高中学校建设、职教建设等190项新建、扩建、改建项目，建筑面积达18.2万平方米，改造危房面积1. 9万平方米，使全县中小学校办学条件有了明显改善。

　　优化布局促均衡。2009年，编制完成了《大通县中小学校布局调整规划》，计划利用5年时间，通过争取国家项目、县财政投入、市场化融资等方式筹集资金6.7亿元，将县属各级各类学校由2009年底的247所调整为37所，并全面消除全县所有学校的危旧房。截止目前，共撤并学校117所，教育资源得到明显整合，学校结构进一步优化，有效促进了各级各类教育特别是城乡教育公平、均衡发展。

　　多措并举提质量。继续实现了教育经费的三个增长，率先在全省实现了义务教育全免费，免除了义务教育阶段学生的课本费、作业本费、寄宿费等。从2006年开始，县财政安排专项资金，通过省外借读、县内培养等方式每年重点培养200名农村籍优秀高中学生。目前，全县义务教育适龄儿童入学率、巩固率达100%，适龄少年入学率达98.63%，巩固率达99.3%，分别比十五末提高了4.5%和0.8%。普通高中在校生由2005年的9066名增加了560名，高中入学率达到84.2%，职校就读学生达3314名，比2005年增加了2945名，全县非文盲率由十五末的97.5%提高至99.57%。2010年，高考上线率达95.3%，较十五末提高了15.3%，有16名考生跻身全省前100名。