湟源县突出抓好五项工作促进双语教育改革

为顺利推进双语教育工作，维护民族团结，促进经济社会全面协调发展，湟源县突出抓好五项工作，加强少数民族学生的教育管理。

一是抓好全省教育大会精神宣传和学生政治思想教育。充分发挥教师宣传员、指导员和讲解员的作用，在加强教师自身政治思想教育工作的基础上，主动承担义务引导员和示范者，持之以恒加大对各族师生的马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观教育和全省教育大会精神实质的宣传教育力度，促使各族师生对祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义的认同，帮助广大师生树立正确的思想认识，坚定立场，增强责任感和使命感。

二是抓好少数民族学生的学习环境建设和教育教学工作。根据安置在我县的玉树籍学生的实际情况和需要，进一步加强学生学习和生活环境建设，从学生宿舍、食堂、饮食习惯等方面，给予优质的管理服务和细致入微的体贴关怀，让学生充分感受到祖国大家庭的温暖，让他们在家庭般的温暖和关怀中，感悟快乐人生，刻苦学习。同时，根据学生实际，合理设置课程，以双语教学并重，素质教育为主，综合提升为目的，重视教育教学方法的创新，因材施教，分层教学。

三是抓好师生联系帮扶和谈心交流工作长效机制建设。全面建立和健全党员教师帮扶联系学生制度和谈心交流制度，在师生之间、学生之间开展手拉手活动，教师帮学生、学生互相帮，把民族感情的培养纳入日常学习生活中，让藏族学生在互相关怀中，增进感情，共同提高。并严格落实师生谈心制度，坚持每周多见面，见面多谈心，挤时间深入了解学生思想、学习和生活情况，力所能及帮助解决实际困难。目前，县三中29名党员和校委会成员已与32名玉树籍师生建立了结对帮扶联系制度。

四是抓好学生心理咨询和课外生活教育。因地震造成的心理阴影和学生远离家乡的思乡之情，容易导致学生情绪波动，为帮助他们尽快适应新环境，县三中及时设立心理咨询室，并派专职教师加强学生心理疏导，并以电话、信件、影像等方式向其家长定期汇报学生学习生活情况，积极同家长沟通联系。同时，学校成立兴趣小组和实践小组，利用节假日广泛开展联欢会、体育竞技、锅庄表演等课外活动，推进特色教育，丰富学生课外活动，让学生在活动中了解社会、了解自然，感受变化，寓教于乐。

五是抓好学生安全管理工作。各学校在注重学生学习生活的同时，以创建和谐安静校园为目标，加强对学生的安全管理工作，增加后勤服务力量，确保学生衣食住行安全有序。县三中严格实行封闭式管理，防止外来人员侵犯学生身心，保证正常的教育教学秩序。