师大附中爱家爱校爱西宁活动纪实

正当全市提升市民素质工程不断深入时，师大附中开展了爱家爱校爱西宁系列主题活动，活动积极探索新时期学生爱国教育的方式，在爱家活动中，培养学生的感恩、尽孝的思想感情；在爱校活动中，培养学生热爱集体的意识；在爱西宁活动中，让学生换一个角度认识自己的家、学校和所生活的城市，通过给市长谏言来提高热爱家乡西宁的意识。活动从小处着眼，避免了空、大、虚，让学生从爱自己的家人、做好一名家人开始，争取做一名好学生，进而再做一名好市民。活动为全市提升市民素质工程向基层化、深入化、细节化方向发展树立了榜样，受到了一致好评。

　　感谢同学们为西宁发展出谋划策

　　该校开展的一系列主题活动引起了市委、市政府领导的关注，代市长毛小兵为此作出重要批示。他说，师大附中的爱家爱校爱西宁活动是提高市民素质工程的具体体现，向市长谏言征文形式的建议是对城市发展和建设最好的礼品。感谢同学们的出谋划策，市政府已分解调研处理，望同学们学好知识，学会做人，用你们的真情和行动带动和感染家人和社会，促进和谐西宁，文明西宁的建设。

　　记者在师大附中翻看了一千多份学生谏言，他们有的在谏言里说，看到家乡的巨大变化感到由衷的自豪和高兴，有的对创卫工作的开展由衷地进行了赞美，还有的从交通、教育、医疗等方面提出了自己独到的见解和意见。老师们说，尽管学生的谏言尚且稚嫩，但是通过这种形式培养他们爱自己的家乡、爱西宁的目的达到了。

　　不爱家人，何谈爱校、爱国

　　师大附中的王校长认为，过去关于爱的教育很大、很空、很虚，不但不能触动学生们的心灵，反而因为流于形式而引起学生们的反感，因此爱家爱校爱西宁活动没有搞成一种任务，搞完就完了，而是从细微的点出发，切实达到潜移默化的目的。比如，爱家系列活动中，就是要学生们从爱自己的家人开始，从做好一名好家人开始，往一名好学生、好市民转变。不少学生通过帮助家里的老人，帮助父母亲干家务，帮助社区孤寡老人等形式体验了感恩和孝文化，从中领悟到了很多道理：连自己的家人都不爱的人，何谈爱校、爱国。连一名好家人都做不了的人，何谈做好学生、好市民。

　　整个系列活动始终将爱的意识贯穿到了始末，王校长说，家是一个小国，国是千万个家，活动从家为切入点，然后切入到爱校、爱西宁上来，避免了空泛和走过场。在爱校、爱西宁的活动环节上，学校并没有给学生提像过去那样大、空的口号，而是将爱家的意识放大到集体中来，通过争做校园的义工、校园礼仪大使、向学生和家长征求学校发展的意见和建议等活动培养爱集体的意识。同样在爱西宁的活动中，学校并没有向学生提出简单、空泛的要求，而是让学生利用节假日去了解西宁的历史、文化和发展建设，用欣赏的眼光去发现西宁的美丽，然后自己设计一套做好市民的方案，亲自去实施和体验。

　　看着学生们在暑假期间开展的活动记录，老师们说，尽管有些学生只是帮家里的老人干了一些诸如端水、送药，和社区孤寡老人聊天以及帮社区干部打扫卫生等很小的事情，但这就够了，这些看似细微的活动可以让他们学会感恩，常怀感恩之心，对家长、对生活少一些挑剔多一些欣赏，拥有包容豁达的思想基础和一颗博爱之心。