果洛州政府党组召开学习实践科学发展观活动专题民主生活会

　　5月15日，果洛州政府党组召开学习实践科学发展观活动专题民主生活会。省赴州学习实践科学发展观活动督导组成员许炜，州学习实践活动第四检查指导组组长宋旭彦以及州委组织部、州纪委负责人和老干部代表、群众代表等应邀参加会议。会议由州政府州长、州政府党组书记南杰主持。
　　会上，党组各成员结合各自思想和工作实际，认真反思和查摆了自身在工作、生活、学习中存在的问题，对个人在学习实践科学发展观活动中的思想学习和工作情况作了实事求是的评价，针对存在的问题严肃认真地开展了批评与自我批评，明确提出了针对性较强的整改方向和措施。南杰对此次专题民主生活会作了总结和评价，并就相关工作提出了具体要求，他指出：这次州政府党组专题民生生活会，是对州政府领导集体学习实践科学发展观的一次生动检阅，也是新形势下推进全州经济健康持续快速发展的一个重要步骤，更是对州政府班子正确把握藏区政策、西部大开发战略，更加自觉地围绕保增长、保民生、保稳定，保持我州经济社会平稳较快发展的一次具体实践。对于我们正确判断全州科学发展观状，清醒认识影响和制约科学发展的突出问题，深刻剖析存在问题的原因特别是主观原因，清晰推动全州科学发展的思路，研究制定符合果洛实际的科学发展决策措施，都具有十分重要的意义。具有态度端正、组织严密、重点突出、结合紧凑的特点。
　　南杰在安排当前几项重点工作时指出，要以科学的理念、科学的方法、科学的手段，着力抓好以下几项工作：一是进一步加强以游牧民定居点、饲草料储备、交通通讯、人畜饮水等为主的草原基础设施配套建设，加快城乡电力、通信、交通、公路、水利以及教科文卫等基础设施建设和改造步伐、进一步加快城镇化进程。年内完成2009年游牧民定居点、寄宿制学校建设工程计划；年内完成玛沁机场预可研报告的编制和报审工作。二是坚持走出一条生态型、效益型的特色畜牧业路子；加强黄河干支流水电资源开发的前期工作，力争多贡麻水电站、大仓水电站、门堂水电站、玛尔挡水电站年终开工建设，真正把水电资源的开发作为一项优势产业来精心培植，努力做大做强；积极发展高端精品旅游业，打造生态文化旅游品牌；发挥优势，立足长远，加大传统藏医药研发和挖掘工作。三是立足发展，力促和谐，巩固提高两基攻坚成果，提升教育教学质量；构建以新农合为主体的多层次牧区医疗保障体系；注重发展基层文化事业，丰富全民的精神文化生活。四是抓好三江源生态保护与建设项目的实施，坚持不懈地抓好生态移民后续产业的培植、发展和壮大，实现生态保护、群众增收、社会稳定三赢的目标。五是着力实施整村推进等扶贫项目，不断完善社会保障体系，逐步提高城镇保障水平，扩大牧区低保覆盖面。同时加强就业培训，着力解决零就业家庭和生态移民等困难群体就业和可持续发展问题。全面完成2009年为民办实事工程。六是通过寺院法制宣传教育和社会管理工作，有力带动社会稳定，夯实发展基础，促进科学发展、和谐发展；认真研究和深入分析新形势下人民内部矛盾的特点和规律，畅通民主渠道，完善民意表达机制；深入开展平安和谐果洛建设，进一步建立和完善民族团结进步事业的长效机制；创新社会管理体制，整合社会管理资源，提高社会管理水平。

　南杰在谈到落实整改措施时强调指出，这次州政府党组专题民主生活会征求到的意见和建议，集中反映了全州各族干部群众对州政府领导班子各方面工作的充分肯定、信任和鼓励，州政府领导班子和党组各成员对此要高度重视，认真思考，诚肯对待，虚心接受。征求到的意见建议和查找出来的突出问题，有的是普遍性问题，需要建立长效机制加以解决，有的问题是属于立即或限期整改的。这些都需要我们制定详细的整改计划、分头落实责任，积极、有效地进行整改。党组各成员要按照各自的责任分工，尽快、主动进入角色，坚持抓领导、抓关键、抓细节、抓督办，切实把这项工作抓到位。整改工作要与学习贯彻党的十七届三中全会、省委十一届五次全会和州委十届六次全体会议精神结合起来，把整改工作作为学习实践科学发展观、完善经济体制改革、加强党风廉政建设的重要措施来抓，把整改措施具体化、责任化、措施化，做到四明确、一承诺，即明确整改落实项目，明确整改落实的具体措施，明确分管领导的职责，明确分管单位的责任，并向党员、群众承诺，将这些要求真正落实到班子成员思想政治建设和作风建设中去。
　　省赴州督导组成员许炜在会议结束时作了指导性讲话，他指出，州政府党组学习实践科学发展观活动专题民主生活会充分体现了领导重视、准备充分、开展批评与自我批评深入的特点，达到了交流思想、查找不足、明确方向，增进团结、共同提高的目的，会议开的很成功，质量很高。在下一步工作中，重点要抓好分析检查报告起草工作，分析检查报告要认真按照省委的有关要求，结合本地实际，写成推动本地区、本部门科学发展观的纲领性的文件。同时，党组各成员要以普通党员的身份参加所在支部的专题组织生活会，还要到各自分管部门对学习实践活动进行指导检查。