果洛州学习实践科学发展观活动注重五抓
果洛州认真按照中央和省委的总体部署,按照党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求,牢固树立科学发展理念,注重五抓,确保全州学习实践活动取得实效。
一、围绕中心抓重点。全州紧紧围绕科学发展主题和加强生态保护,维护社会稳定,着力改善民生,努力探索一条欠发达民族地区实践科学发展观的成功之路这一实践载体,将学习实践活动与学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神结合起来,与维护地区稳定、促进地区发展、开展政策法规宣传教育、提高牧民群众的守法意识结合起来,与深入开展基层组织建设年活动结合起来,与保护脆弱的生态环境,实现可持续发展和各地区各单位的工作实际结合起来,加快转变不符合、不适应科学发展的思想观念,牢牢把握发展的主动权。
二、突出实践抓关键。从活动一开始就注重广泛征求意见,深入查找问题,坚持边学边改、边查边改。采取发放问卷调查表、分层召开座谈会、走访基层党员群众、设立征求意见箱等形式,收集意见建议,深入了解全州党组织和党员干部存在的突出问题,摸清影响和制约我州经济社会科学发展的突出问题,排查和梳理在学习实践活动中需要重点解决的突出问题,把查找和解决问题贯穿学习实践活动的始终,做到边学边查边改。
三、立足州情抓调研。把开展调查研究做为深化学习实践活动成果、加强体制机制建设的重要内容来抓,紧密结合实际,围绕学习实践活动的主题和实践载体,按照***发展难题、创新体制机制的工作要求,从新牧区建设、生态建设、民生问题、民族教育、医疗卫生、干部队伍建设、扶贫开发、寺院管理等方面认真研究确定了18个调研课题,由州级四大班子领导担任课题责任人,明确责任单位,切实开展调研工作。
四、集中培训抓基础。对部分副县以上党员干部、县级后备干部、机关和村党支部书记进行了集中培训,使参加培训的党员干部在认识上得到了新的提高,思想上得到了新武装,工作上得到了新的启迪,加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求的理解,为实施***支持青海等藏区发展政策、发展地方经济等方面奠定了良好的基础。
五、注重实效抓落实。明确规定各级党委(党组)全面负责本地区、本部门、本单位的学习实践活动内容,推动重点任务、关键环节工作的落实。建立了党委(党组)班子成员联系点制度,州委常委及各参学单位的党员领导干部及时深入各自的联系点作专题学习辅导,开展调查研究,带动和促进了面上工作。州委学习实践活动领导小组坚持每半月召开一次指导检查工作汇报会,加强对舆论宣传、开展系列主题实践活动等工作的督查督办,保证了阶段性工作任务的有效落实,推动了活动的深入开展。 作者(骆西)