海东地区突出三式培养法促大学生村官成长
一是导师帮带式培养。全面开展大学生村干部拜师学艺活动,为大学生村干部明确导师和辅导员,即由所在村党支部书记任实践导师。同时,选择1名或多名经验丰富、能力较强的其他村干部作为帮带辅导员,重点向大学生村干部传授农村工作经验和工作方式方法,帮助他们尽早熟悉村情民意和适应农村工作。
二是定岗定职式培养。各村除安排大学生村干部在会计、文书、团支部书记等具体实职岗位上独立工作外,还结合实际,对各类重大创建设活动、重点工程进行适当分解,提出一定的单项性任务,交给大学生干部负责操作,培养他们独挡一面开展工作的能力。
三是启发介入式培养。一方面通过让大学生村干部参加、主持村民代表大会、党员大会等会议,引导他们真正参与到村级决策中来,提高行政管理和组织能力。另一方面通过推行大学生村干部季度交流例会制度、工作点评制度等,启发大学生村干部积极动脑、勤于思考,提出适合村级发展的各种思路想法,增强他们干事创业的信心。