我区3模式创建四点半学校架起新市民学生健康成长桥梁

    连日来，我区积极探索创新管理服务模式，以易地扶贫搬迁子女及普通群众为教育管理对象，拓宽新市民子女校外教育的途径方式，创建“四点半学校”平台，呵护新市民子女健康成长，帮助搬迁群众尽快融入新生活。  

    以“固定教师+外部资源”为办学力量。针对易地扶贫搬迁新市民的思想观念、文化素质现状，学校以“社区党支部”为阵地，以支部成员为固定老师；聘请退休的老干部、德高望重的老同志、搬迁群众中部分大学毕业生等“外源教师”为外部资源。  

    以“党建+教育+引导+启迪”办学内容。全区开展“追忆百年，鉴古惜今”主题教育活动，通过党史课、照片展、演讲比赛等多种形式，进行爱国主义教育；充实图书、音乐和美术器材，开设艺术、科技、体育、文学、象棋、舞蹈等活动课程，培训学生的学习爱好和兴趣，让学生全面发展；以补“汉语拼音”、熟记“九九乘法口诀”等基础知识为重点辅导内容，强基固本；以讲授者亲身经历、现身说法等启迪搬迁群众，解冻思想、快步融入新生活。 

    以“半日制+全日制”办学模式。义务教育学校开学期间，采取半日制教学管理，即星期一至星期五，每天下午4:30至6:30；寒暑假期间，采取实现全日制教学管理，即星期一至五，每天上午9：00至11:30，下午2:30至4:30，解决辖区新市民子女放学后、假期无人看管和教育问题，让学生在社区健康成长，让家长在外安心务工。  目前，王母社区学生158人，专任教师3人，志愿服务的外源教师3人；麻山社区学生145人，专任教师2人，志愿服务的外源教师3人。