我区四加强引导学生抵制网络不良诱惑

    连日来，我区通过持续加强家校配合、加强宣传力度、加强社团活动、加强网络管理等四举措，引导学生自觉抵制网络不良诱惑。 

    加强家校结合，形成合力教育网络。各校针对网络信息泛滥、网络上兜售的一些不成熟观点，引导学生家长进行甄别，参与教育探讨和管理，形成合力教育网络；全区各级学校举行应对网络诱惑家长培训会300余次，教育家长认识到关注信息时代的教育互动和家庭教育在孩子成长成才中的重要意义；澄清部分家长只知道上班挣钱、下班刷频、扫微信以及追剧而忽视孩子心里孤独的模糊认识；强调家长，不能在家校联系圈里随意转发道听途说的信息、图片。  

    加强宣传力度，抵制网络不良诱惑。全区各级学校充分利用国旗下的讲话，宣传沉溺网络的危害400余次，印发抵制网络诱惑调查问卷10000余份，充分解学生使用网络的情况；科任教师协同班主任做好网迷学生的心理疏导500余人次，以心理辅导、思想谈话等方式引导学生正确认知网瘾产生的根源及危害，抵制网络虚拟空间的侵蚀，走出慵懒空虚阴影，树立积极的人生价值观，激发学生学习兴趣，培育高雅情趣，过积极健康生活；学校加大管控宣传600余次，把学生手机列为违禁物品，强化学生返校时的巡检力度，掐断因手机进校园而让学生沉迷网络荒废学业的源头。  

    加强社团活动，丰富校园文化生活。学校向学生定时开放留守儿童之家、乡村少年宫、电子阅览室、图书室，由专兼职老师进行辅导，遏止学生进入不良网吧的源头；充分利用课余时间，组织篮球、乒乓球、羽毛球、足球等运动比赛，合理安排学生的空余时间；成立音体美特长班、书法兴趣小组、广播室播音、吉他等学生社团600余个，供学生凭兴趣选择学习训练的团体活动，既拓展了寄宿制学校学生的知识视野，也能培养学生的团队意识和进取精神。  

    加强网络管理，引导学生健康上网。加强学校班班通教学平台课余时段的管理和使用，确保学生有选择地访问，有目的地浏览，有理智地面对干扰和诱惑；各级学校利用班会课、团队活动课开展“文明上网”系列教育活动3000余次，举办“争做网络文明人”签名宣誓活动500余次，举办“中学生上网利弊”辨论活动14次，“中学生文明上网”讨论活动5次。通过这一系列教育活动， 培养青少年学生健康人格，使学生在数字化、虚拟化网络中，在没人监督环境中能够慎独，增加自我约束能力，提高审视、识别有害信息能力。