兴仁县6张网护航校园平安

     兴仁县聚焦校园风险防控短板，将着力编织以平安校园风险防控为核心的技防网、物防网、人防网、心防网、家防网、联防网“6张防控网”，净化校园及周边治安环境，织密扎牢校园平安网络，全力维护校园及周边社会环境稳定。
    着力织牢人防网。在全县所有所学校设置一个校园警务室（警务联络点），按规定的比例配备专职保卫、管理人员，并落实安全防卫器械、应急处置装备等相关保障，且由一名地方民警指导联系，统一着装，形成震慑力，每日定期不定期开展巡查。加强校园周边治安巡逻，完善城市学校“护学岗”“高峰勤务”机制，上、放学时段，增加巡逻力量，提高高峰时段见警率。同时对平安校园建设工作开展督促、检查与指导，确保责任压实。
    着力织牢物防网。突出抓好学校物防基础设施建设，加强学校水池、楼梯、校车、教室、宿舍、食堂等重要部位安防设施建设。加强门卫室建设，在门卫室配备必要的防卫器械，在贵重物品存放室、档案室等重要室安装防盗门，在教学楼、宿舍、食堂配备必要消防设施、防护设施。在校园周边，因地制宜设置家长等候区域，设置隔离栏、隔离墩、减速带或升降柱等安防设施，确保师生出入安全，秩序井然。
    着力织牢技防网。突出抓好学校重点部位和区域安全技术防范，围绕校园“天网”工程完善、留守儿童手环（通话与定位）佩戴、学生数据（身份、电话、家庭）与公安大数据互联互通、食品安全专业性监测设施设备安装、校园欺凌防控等工作抓好落实。用好大数据，确保学生人身安全，用好“校讯通”“和校园”“电子学生证”等数据平台搭建家校信息平台；用好现代网络终端设备，在校园重要部位设置视频图像采集装置、入侵报警装置、电子巡查装置等，搭建校园安全大数据运用平台，数据共享兼容，远程调阅、巡查、抽查及指挥调度；倡导低年级学生家长通过购买服务及“手环”等个人安全产品等方式，获取孩子适时信息；强化网络保护屏障，防黑、防木马、防入侵，防止因此导致师生及学校发生安全事故。
    着力织牢心防网。加强对学生安全意识、安全常识教育，注重学生心理健康。通过建立消防、禁毒、道路交通、传统文化等多功能宣传室，建设文化墙、开展夏令营活动、学生进军营活动等宣传教育载体，培育学生掌握安全常识，增强法制意识。普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能。培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重、维护法律的习惯，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法能力，做知法守法合格公民。
    着力织牢家防网。全面掌握学生家庭情况，开展好家长安全教育，通过与家长签订责任书、告家长书等形式，督促家长落实监护责任，将防道路交通安全、防溺水、防煤气中毒、防火防电等可能出现的安全隐患纳入日常教育和监管范畴，指导帮助建设家庭房屋、院坝必要的安防设施，营造良好的家庭安全环境。抓好特殊儿童、特殊家庭及灾害背景下的家庭教育指导，推进家庭教育，构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络。落实“家长监护主体责任”和“县、乡镇（街道）和村居（社区）职责”，用好“强制报告机制、应急处置机制、评估帮扶机制、监护干预机制”，确保农村留守儿童安全、健康、受教育等权益得到有效保障。
    着力织牢联防网。相关部门严格按照职责分工，密切配合、多方协作，实施安全网格化管理，切实加强对学校周边娱乐场所、“天网”建设、午托园、出租屋、黑摩的、民办教育、培训、托幼机构等监管，确保校园及周边安全管控不出现盲区、死角。强化城市学校纳入网格化巡逻巡查，每日每校不少于2次。组织学校与周边邻近单位干部、社区（村）住户、商业摊点经营人员及学生家长、志愿者开展群防群治工作。定期梳理整治学校周边治安乱点，解决突出治安问题；加强校园周边高危人员排查管控，逐一登记建档，及时掌握其动态轨迹，有针对性做好疏导、稳控等工作。