兴仁县义务教育均衡发展凑响教育公平最强音

百年大计，教育为本。兴二县作为全省首批、全州唯一的义务教育均衡发展的试点县，近年来，始终坚持教育优先发展战略，采取整体推进与重点突破相结合、均衡发展与规范办学相结合的策略，全力推进义务教育发展均衡，奏响了打造公平和谐教育最强音。

为了了解兴仁县义务教育均衡发展情况，近日，记者走进屯脚小学。已在该校就读六年级的学生兰欣对近几年来学校环境改善、老师上课方式的转变和自己成绩的提高等方面发生了明显变化有切身体会。兰欣说：“我在这个学校已近就读六年了，以前这个学校没有食堂、没有老师的住宿、更没有住校生，这边的教学楼也没有，也没有保卫室。现在我们的学校变化很大，有花园、有保卫室，我们的教室里还安装了班班通，老师教起来也很方便，我们也能够听得懂，我们还有营养午餐，很好吃，有营养，我觉得我们的乡村学校，不比城里的学校差。”

该校校长周品志告诉记者，从2013年以来，学校在硬件方面发生了翻天覆地的变化，学生宿舍、教师公租房、综合大楼、塑胶运动场、图书馆、实验室，应有尽有，学校师生生活条件改变了，住宿条件也改变了，外来教师也能留得住，学生也越来越多，从原先的900个上升到现在的1147个，每年都在增长。该校教师张芳芳说：“我们刚来的时候学校没有宿舍，今年教师宿舍楼修好了，给我们离家远的提供了一个住宿场所，生活方面学校里的一日三餐对我们也比较照顾，办公条件办公设备是一人一张办公桌，班班通上课给我们提供了方便。”

缩小城乡差距、校际差距，办好每一所学校，教好每一位学生，全面实施素质教育，是兴仁县推进义务教育均衡发展的核心追求。近年来兴仁县把推进教育均衡、践行教育公平、实现教育现代化作为发展教育的终极目标，建立健全各项教育管理制度，科学合理布局中小学校点，推进全县义务教育全面均衡发展。2010年以来，全县共投入各类专项资金9.13亿元，改造薄弱学校和新建学校124所，新增建筑面积855447平方米，建成塑胶运动场12块，全年义务教育标准化学校建成率达86.8%。

据兴仁县教育局局长王凯介绍，兴仁县实施义务教育均衡发展的重点是农村薄弱的村级小学，因为兴仁县村级小学的办学条件跟城里相比还有一定差距，提高他们的办学条件，把教师的数量配齐，优化结构，尽量的缩小和城市学校的差距。下一步的规划，一方面通过布局调整，集中优势的教育资源进行合理的配置；另一方面加大农村中心小学、初级中学寄宿制学校的建设，提高住宿率，让离校远一点的学生都集中到中心学校寄宿就读，这样能够解决我县留守儿童没有人关心、爱护呵护的这种状况，让我县的留守儿童能够茁壮成长。

通过全县上下的共同努力，如今全县各类学校面貌焕然一新，教学楼、实验楼、学生宿舍、运动场、图书仪器、计算机、班班通等各种设施都满足了办学要求，各项指标都满足和达到了全省义务教育均衡发展的要求，无论是在办学条件还是在师资水平、办学条件、教育质量等各个方面都有很大的提高，并在今年6月顺利通过了全省的义务教育基本均衡发展验收。全县教育呈现一片蓬勃发展、生机盎然的景象，为城乡学生撑起了一片希望的蓝天。